Для экспериментально-психологического исследования Ольга выполнила следующие методики:
— для исследования мышления: классификация предметов;
— для исследования интеллекта: тест Векслера;
— для исследования личности: опросник MMPI, восьмицветовой тест Люшера, Наnd-тест, тест фрустрационной толерантности Розенцвейга, тест незаконченных предложений Сакса и Леви.
Если резюмировать заключение, которое я написала по итогам исследования, то можно отметить склонности к детализации, конкретному мышлению, снижение концентрации произвольного внимания, оперативного запоминания, низкая способность выполнять в уме арифметические действия и создавать единое смысловое целое из частичной информации. Коэффициент интеллекта соответствует средней норме (IQ=101). Из индивидуально-характерологических особенностей обращают на себя внимание импульсивность и неустойчивый рисунок поведения, черты аутизации, проявление гетероагресии социально приемлемым путем, инфантилизм, высокий уровень эмоциональной напряженности. Примерно в таких формулировках, но более подробно, было написано двухстраничное психологическое заключение, которое может украсить историю болезни, и лишь незначительно приблизит к пониманию внутреннего мира Ольги. Я предложила проективные рисуночные методики («Нарисуй семью», «Мой космос», «Рисунок закрытыми глазами», «Несуществующее животное»), которые дали богатый материал Ольге для размышлений и могли бы быть полезны в дальнейшей психотерапии. По-моему, Ольге больше понравилась эта часть наших занятий, тем более, что она хорошо рисует, чем, например, 566 вопросов теста ММРI или арифметические задачи.
В рисунке семьи Ольга изображает первым, а значит и наиболее значимым, главным или эмоционально близким человеком, отца. Вероятно, он является ядром семьи, выполняет наиболее важные функции в семье. Себя нарисовала в последнюю очередь, после младшего брата, т.к. «больше всех люблю его». Перед тем, как изобразить себя, была значительная пауза (как бы решала, рисовать себя или нет), что является внешним проявлением внутреннего диссонанса мотивов. Можно предположить наличие маскулинного протеста, т.к. она нарисовала себя в брюках, хотя мать и сестра изображены в юбках. Позитивная концентрация на рисовании брата, сестры и себя, что отражается в большем количестве деталей, декорировании, использовании разнообразных цветов. В изображениях отца и матери, в отличие от других персонажей, прорисованы пальцы, которые являются основными средствами воздействия на мир, физического контроля поведения других людей. Эта интерпретация подтверждается еще и тем, что в дополнение к «манипулирующим» рукам еще рисует и широкие плечи.
В задании «Мой космос» эмоциональные связи с другими людьми можно проанализировать посредством физических расстояний меду персонажами рисунка. Так, ближе всего изображены две подруги и друг Ольги, далее — брат и сестра, совсем отдаленно — бабушка, дядя, отец и мать. Обращает на себя внимание тот факт, что свою «планету» она изображает двухцветной: светло- и темно зеленой, «планета» матери светло зеленая. При самоинтерпритации отмечает, что выбор цветов был неслучайным и символизирует то, что они с матерью имеют похожие голос, походку, черты характера (раздражительность, вспыльчивость), но она более «мягкая, отходчивая».
Рисунки закрытыми глазами выражают и символизируют легкомысленное отношение Ольги к жизни, преобладание в суждениях аффективных критериев над рациональными, инфантильное отношение к ценностям, которые, скорее всего, заимствованы. Например, при обсуждении нарисованного ею цветка Ольга сказала, что если бы он был волшебным, она бы загадала, чтобы «в семье все долго жили», «в мире не было бы людей, которые причиняли бы зло другим» и т. п.
В качестве несуществующего животного Ольга изображает подобие панды Тематически нарисованное животное относится к нейтральному. Это выражает отношение к своему «Я», представление о собственном положении в мире, идентификация себя по значимости. В данном случае нарисованное животное — «хорошее, доброе, живет с папой и мамой, друзей нет, но обязательно будут». Сочетающиеся в фигуре элементы отражают демонстративную манеру поведения, заинтересованность в восхищении окружающих внешней красотой. Наряду с этим, недовольство собой, сомнение в собственной правоте, сожаление о сделанном, сказанном, раскаяние.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу