Швейцарский невролог, психотерапевт А. Форель писал, что чем дальше цивилизация, тем больше психоневрозов. В настоящее время мы находим подтверждение этому. Со времён кроманьонцев человек биологически остаётся таким же. Изменяется, а в настоящее время особенно резко, среда обитания. Здесь можно будет отметить не только такие явления нашего «бурного века», как увеличение скоростей, гипо- и адинамия, пресловутый «поток информации», изменения в питании, ухудшение экологии, но и всё большую урбанизацию человечества.
В физической химии есть закон Авогадро, который гласит, что чем больший объём газовой системы, тем больше дисперсность частиц её составляющих. Я калькировал этот закон на социум и получается та же закономерность — чем в больших системах (городах, мегаполисах) живут люди, тем более выражены дезинтеграционные процессы, проще говоря, тем люди более разобщены друг с другом (при этом увеличивается и эгоцентризация людей, возможно как защитная реакция).
В этом аспекте отмечается всё большая разобщенность с природой, растёт межгосударственная, религиозная, национальная, семейная нетерпимость, растёт агрессивность. Имея на земле большие запасы термоядерного оружия, люди могут испытывать страх перед всемирной катастрофой. Нельзя не отметить затруднённость в реализации потребностей экзистенциального плана, таких как поиск формы бытия, которая бы удовлетворяла человека (истинная экзистенция), потребность в поисках смысла жизни, потребность в самореализации (Р. Ассаджиоли, А. Маслоу).
2. Государственная плоскость.
Государственная плоскость включает в себя особенность страны, в которой человек живёт. Для людей любой страны важным является высокий уровень жизни, защищенность, наличие демократических институтов, ясные перспективы, отсутствие застойности и статичности.
С позиции информации статическое общество, когда мемы (информация, способная к репликации) не меняются. Один из основоположников теории квантовых вычислений, физик, философ Девид Дойч писал: «Для сохранения статус-кво идёт зачистка местности, блокировка источников новых идей, подавление индивидуальности, творческого мышления и самостоятельности.» [9 с.480].
Правящим режимом вбрасываются долгоиграющие мемы: патриотизм (а ещё Л. Н. Толстой писал, что патриотизм может быть использован как продукт пропаганды [29 с.167]), «не раскачивайте лодку», кругом враги, снаружи и внутри, страна в опасности, героическое прошлое и настоящее, мы самые лучшие, справедливые и правильные. Здесь уместна шутливая сентенция — самое главное, что должен делать любой режим, это прикинуться родиной.
Когда в стране отмечается большая разница между тем, что говорится и пишется в СМИ и что происходит на самом деле, когда люди страдают от органов власти и уголовного элемента, когда растёт разница в доходах между самыми бедными и богатыми, то это, как говорится на молодёжном сленге, «напрягает». Идёт всё большее эмоциональное «разрыхление» людей и невротизация. Как следствие этого, как форма неконструктивной защиты, может быть погружение людей в мистику, виртуальный мир, компьютерную и игровую зависимость, экстремализм, наркоманию и алкоголизм.
3. Семейная плоскость.
Семейная плоскость включает в себя историю семьи: национальность её членов, происхождение, социальное положение, религию родителей, их личностные особенности, формы существования и взаимодействия, система значимостей и ценностей. Всё это имеет большое значение в воспитании детей или его отсутствия, ведь известно, что личность формируется где-то до 12 лет. Кроме того всё более распространены разводы, не полные семьи, гражданские браки, алкоголизм и наркомания одного из членов семьи или обоих. Дети страдают от отсутствия внимания к себе, понимания и любви.
При воспитании в семье психологи отмечают комплекс «принцессы» и комплекс «золушки». В первом случае формируется завышенный уровень притязания с повышенной самооценкой, что в дальнейшем приводит к межличностным конфликтам. Во втором случае формируется низкая самооценка, приводящая к внутриличностным конфликтам и иногда к агрессии.
Часто родители компенсируют свою жизненную, личностную несостоятельность через жизнь детей, навязывая им идеи перфекционизма, достижения успехов и «достойного» положения в обществе. Можно проследить и не осознанную полоролевую конкуренцию между родителями и детьми, что рождает неприязнь к детям, особенно когда они подрастают, а родители стареют. Затрудняют адаптацию и гиперопека, гиперпротекция со стороны родителей, что рождает отсутствие самостоятельности, зависимости от родителей, чаще от матери и отсутствие инициативы.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу