Алексей Евстафьев - Добрые книжки

— Это чья девка? — обрадовалась голова.

— Моя. — ловко приобнял Филушка возлюбленную.

— Павлик, сыночка! — обратилась голова к своему мальчику, который с нескрываемым наслаждением разглядывал своих новых знакомых. — Во всём слушайся этих дяденек и эту тётеньку, они плохому не научат.

Павлик внял педагогической логике и приготовился к путешествию.

Алексей Николаевич вытащил во двор надувной резиновый шар с несколькими петельками, через которые были продёрнута крепкая длинная верёвка и пинком ноги отправил шар в небо, где тот быстренько застрял в одной из щелей, уводящих в параллельные миры, а вскоре и плавно затянулся в неё, исчезнув из глаз наблюдателей. В руках у Алексея Николаевича остался лишь конец длинной верёвки, и он повелел Павлику ползти по этой верёвке вверх. Павлик послушался и, подгоняемый бодрыми отцовскими комментариями, полез вверх, пока совсем не запропал из виду.

— Павлик!! — позвал его Алексей Николаевич.

— Да-да, я тут! — едва донёсся слипшийся и удивлённый голос Павлика.

— Ты уже проник в параллельные миры или ещё не проник?

— Я уже проник, мне тут всё очень нравится.

Публика во дворе, наблюдающая за экспериментом, восторженно зааплодировала, мужички с энтузиазмом жали друг другу руки и предлагали отметить это дело. Алексей Николаевич потребовал сохранения тишины для возможности переговоров с Павликом.

— Расскажи нам, что ты видишь. Ты видишь что-нибудь конкретное или тебя окружают некие абстрактные образы, которые тебе непросто описать?

— Нет, меня окружает всё очень конкретное, мне тут очень нравится. — с готовностью отвечал мальчик.

— А что именно конкретное тебя окружает — расскажи нам, только старайся говорить очень громко, нам всем интересно тебя послушать.

— Тут всё очень конкретное, мне тут всё очень нравится. А вас что интересует?

— Ну хоть что-нибудь. Расскажи нам, что ты видишь прямо перед собой.

— Я не знаю, как про это сказать. Это как-то очень конкретно.

— Ну, оно круглое или… не знаю там… квадратное?.. какое оно?

— Оно стоит прямо передо мной.

— Ну?..

— Вас что конкретно в нём интересует?

— Мне кажется, что Павлуша над нами издевается. — применив педагогическую логику, сказал Виктор Леонидович. — С ним не в первый раз такое, я обычно ремня ему задаю — он тут же благодушней становится.

— Сейчас ему ремня не задать. — заметил Филушка. — Слишком он далеко.

— Вот в чём и ошибка вашего эксперимента. — взгрустнулось Виктору Леонидовичу. — У экспериментатора всегда перед глазами должна находиться угроза ремня.

Публика во дворе посмурнела, эмоциональная взволнованность ситуации позволила кому-то непочтительно высказаться о Павлике и о его папаше с мамашей, а некоторые решительно уковыляли прочь, надев на лица нечто обидное. Филушка смастерил из пальцев подобие пистолета и произвёл несколько выстрелов в район собственной головы. Филушка всегда недолюбливал простой трудовой народ.

— Ну, хорошо, Павлик, будь умницей, и расскажи нам про то, что ты сможешь рассказать. — попросил Алексей Николаевич. — Если это будет не совсем конкретное — то это не беда, мы попробуем тебя понять. Ты только не молчи и не отвечай вопросами на вопрос, а то как-то странно всё у нас с тобой получается.

— Тут очень много конкретного, но, если приглядеться, то можно увидеть и неконкретное. — постарался подробно рассказать про увиденное мальчик. — Мне всё тут очень нравится, но я пока не знаю, о чём мне вам будет лучше рассказать. То, что вот мне сейчас нравится, оно сиюминутно конкретное — а затем тут же сейчас превращается в неконкретное, и перестаёт мне нравиться. Но если говорить в целом, то мне тут всё очень нравится.

— Издевается!! — ехидно засмеялся Виктор Леонидович. — Уж поверьте, я своего Павлика, как облупленного знаю.

— Думаю, этого пацана надо вниз спускать, и кого-то другого посылать. — вздохнул Филушка. — Посмышлёнее чтоб был пацан, от этого толку не добьёшься.

— Павлик, дорогой наш мальчик! — крикнул Алексей Николаевич. — Хватит с тебя экспериментов на сегодня, ты уже нагулялся и спускайся по верёвке вниз.

— Нет, вы не правы, я ещё не нагулялся. — категорически ответил мальчик.

— Но как же так ты можешь перечить старшим? Ты должен слушать, что тебе старшие говорят.

— Это если обычные обстоятельства меня окружают — я с удовольствием слушаю старших, а сейчас всё принципиально необычное. Вы мне предлагаете вниз спуститься, а ничего интересного меня внизу и не ждёт.