– Так, давайте классный час проведем, – приняла решение Мария Сергеевна. – У меня появилась замечательная идея. Давайте выразим признательность нашим врачам, медсестрам, водителям машин «Скорой помощи», нянечкам, санитарам – всем, кто спасает сегодня жизни других. Предлагаю написать стихотворение, рассказ или просто информацию о тех ваших родных, которые сейчас находятся на передовой и сражаются с вирусом. Давайте поименно – я буду называть фамилию, а вы отвечаете. Есть ли у вас родственники-герои? Да, мы все, конечно, герои, поскольку сидим дома, соблюдаем режим самоизоляции, но есть и те, кто рискует своими жизнями каждый день, каждую минуту! Ваши дяди, тети, другие родственники. У кого? Спросите у родителей, если они рядом. Мы поместим фото и данные о вашем родственнике-герое в наш школьный музей и будем им гордиться. Так, я начинаю перекличку.
– Иванов Петя?
– Нет.
– Иванкова Даша!
– Нет.
– Подожди, как нет? У тебя же мама врач! – вдруг вспомнила Мария Сергеевна.
– Да, только она не хочет, чтобы про нее писали, и в музей тоже не хочет, – ответила Даша.
– Хорошо, это только по желанию и с разрешения. А почему не хочет? – полюбопытствовала классная руководительница.
– Ма-а-ам, ты почему не хочешь в музей? – крикнула, видимо, в сторону кухни Даша. – Мама говорит, что ей еще далеко до возраста музейного экспоната.
– Бухаров Гриша?
– Я здесь!
– У тебя есть родственники?
– Есть. Много. Завались.
– А тех, кто борется?
– Нет, таких нет. Все на даче у нас сидят. Десять человек. Надоели!
– А зубной врач считается? – спросила Ксюша.
– Ксюша, а он на передовой? – уточнила Мария Сергеевна.
– А где это территориально находится? – уточнила Ксюша. – Дядя в клинике в Крылатском работает. Но сейчас не работает пока, клиника-то закрыта.
– Тогда не подходит. Может, у кого-то есть родственники-водители? Они ведь тоже герои, которые каждый день выезжают на вызовы!
– У меня папа умеет водить машину, а мама говорит, что за это время уже профессиональной нянечкой стала – замучилась за всеми убирать, выносить и всех кормить, – сообщила Ариша.
– Так, дети, давайте вы спросите у родителей про родственников и ответите мне лично в сообщениях.
– Родителей звать? – уточнил Сева.
– Нет, не на-а-адо! – закричала учительница вместе с некоторыми детьми.
– Мария Сергеевна, можно сказать? – спросила Катюша.
– Да, Катюша, слушаю тебя.
– Если мы не справились с конкурсом на книжные стопочки с красивыми ленточками, вы думаете, мы будем стихи про родственников сочинять? – ехидно заметила староста класса.
– Согласен, – заметил Сева, – активность и инициативность – наше второе имя!
⁂
– Не лежим на вялом пузе! Напрягать пресс надо! – кричала на меня тренер Юлия Владимировна на очередной тренировке.
– Юлия Владимировна, можно выйти пописать и попить? – попросилась я, но тренер решила, что я удачно пошутила в детском стиле, хотя я просила искренне и без всякого юмора.
– Дышим, в зобу дыхание не спираем! – кричала с экрана ноутбука Юлия Владимировна. – Сидим, терпим, семь, восемь, терпим, девять, девять с половиной, девять на ниточке, девять на иголочке, девять на сопельке, девять на козявочке…
На козявочке я сдалась и упала лицом в пол в виде морской звезды – поза, ставшая любимой за время тренировок по Zoom’у с любимым тренером дочки. Хотя, конечно, было любопытно узнать, на чем там держатся после козявки. Надо будет потерпеть в следующий раз и не сдаваться.
Вчера встала самостоятельно на мостик.
– Какие ощущения? – спросила Юлия Владимировна.
Я не могла передать весь спектр пережитых эмоций. У меня не хватало словарного запаса.
– Ой, а что взгляд такой нерадостный? – рассмеялась тренер. – Так, еще раз, чтобы закрепить успех! Сима, помоги маме встать. Нет, пусть сначала ровно встанет. Что, не может? Ну, поставь маму на ноги. Да, и потом проследи, чтобы упор в мостике на руки был и локти прямые. Ну помнишь, как вы малышкам показываете.
Сима присутствует на всех моих тренировках – с энтузиазмом подкручивает бедро, держит руки и раздвигает мои бедные ноги в поперечный шпагат. Уверенно и без всякой жалости придавливает мое бедро коленом и еще и руку куда-то назад умудряется выкручивать, потому что у меня подмышки, оказывается, недостаточно гибкие. Господи, зачем мне гибкие подмышки? В последнее время дочь с тренером мной недовольны – я перестала прогрессировать. Застряла в одной точке, и дальше никак. Они уже отобрали у меня спасительные кубики, на которые я могла опереться. Заставляют скручивать ковер, чтобы ноги по паркету активнее разъезжались в стороны и я бы не цеплялась из последних сил за ковер пальцами ног.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу