Петр Люленов - Родить, чтобы воспитать

Дедушка Василий замолчал. Обвел всех взглядом. Заметил, что обе бабушки утвердительно кивают головами. Это означало, что они согласны с дедушкой. Сашина мама сделала вывод, что под конец разговора внук осмелел и лучше стал понимать, что от него требуют. Обращаясь к дочери, она неожиданно ее попрекнула: «Ты, доченька, прежде всего виновата в том, что Антошка меня и дедушку Васю почти не узнает. Ему скоро исполнится четыре годика, а ты привозила его к нам только четыре раза. Откуда ребенку знать, что у него где-то есть еще дедушка и бабушка? Это еще ладно, что он не сказал нам, что совсем нас не любит».

При этих словах бабушка Оля опустила глаза и подумала: «Боже Великий! Хорошо, что она не вышла со мной, чтобы вместе искать внука. И не услышала, что он именно так и сказал». Но затем поддержала сватью: «Я согласна с вами. Чтобы ребенок знал всех родственников, ему надо чаще с ними встречаться и подольше у них гостить. Приехать в гости только на один день – это, считай, ничего. А вот если ребенок гостит хотя бы недели две, тогда он привыкнет на новом месте. И потом даже сам будет проситься к бабушке и дедушке, – улыбнулась и добавила: – Только не знаю, как я буду себя чувствовать без него это время? Ведь я так привыкла к нему!» Вторая бабушка ответила: «Ничего страшного, потому что теперь у нас с вами есть внук и внучка. Вот и будем делиться: если один ребенок гостит у нас, то второй будет оставаться с вами. И никому не будет скучно». – «Никаких возражений, – ответила первая бабушка и добавила: – Я прекрасно понимаю, что в жилах наших внуков течет половина нашей крови от папы, а половина вашей крови – от мамы. И этим все сказано».

Тем временем маленькая девочка снова заснула. Молодая мама отняла дочку от груди и уложила ее в детскую кроватку. Укладывая ребенка, думала: «Боже, какое счастье, когда твоих детей все любят! Папа не может ими нарадоваться. А бабушки и дедушка не могут их поделить. Вот это, наверное, и есть материнское счастье, когда твои дети здоровы и всеми любимы». А тем временем старая хозяйка дома предложила: «А теперь идемте на кухню. Ведь взрослым людям тоже надо кушать. А то мы увлеклись внуками, и уморим вас с голоду!» Все откликнулись на предложение бабушки Оли.

Илюша, отведав тумак от Хозяина тюремной камеры, стал послушным малышом (так прозвали его сокамерники). Он усвоил, что тюрьма живет по своим, никем не писанным и ни одним парламентом не принятым, законам, и убедился, что зэковские законы суровы, безжалостны и никого не щадят. Причем строго выполняются. И тот, кто пытается сопротивляться этим не писаным законам тюрьмы, – сурово наказывается, вплоть до потери жизни. Вот почему, получив первый «урок», Илюша Перцев быстро сообразил и решил – надо быть послушным, чтобы выжить. А для этого придется подчиниться. Это решение начинающего зэка было правильным, потому что он хорошо знал народную мудрость: с волками жить – по-волчьи выть.

Жизненной ошибкой Илюши было то, что он не рассчитывал, что когда-нибудь попадет к тюремным волкам. И теперь, приняв смиренный вид, новенький зэк выполнял все, что ему приказывали. Иногда задумывался: «Куда делась моя былая самоуверенность, гордость, зазнайство, которые четко проявлялась в мои детские и юношеские годы? Тогда я не совсем обдуманно, зато достаточно гордо, мнил из себя лидера начинающей воровской группы!»

И думая так, находясь в тюрьме, он начинал понимать, что не все так просто. Хотеть – это одно, а иметь – совсем другое. И не тот умен, кто хочет, а тот, кто правильно дело делает и четко понимает, к чему оно приведет. Он вспомнил слова деда Никодима о том, что воровское дело – опасное и ненадежное. А еще старый сосед ему говорил о том, что ни один вор никогда в жизни не преуспел, потому что люди воров не любят. Поэтому постоянно их преследуют и обязательно наказывают. А очень часто и убивают воров, мстя им за причиненный ущерб. И, плюс к этому, старик тогда объяснял ему: «Воровство – это большое греховное дело. И Бог тоже, рано или поздно, наказывает нарушителя заповеди «Не укради». Вспоминая об этом, Илюша сам себе улыбнулся и подтвердил: «А ведь старик оказался прав!»

Илюша Перцев спрятал свою улыбку и шепотом себя спросил: «Почему я тогда не прислушался к этим словам? Мало того, еще обозвал дряхлым стариканом этого мудрого человека. И начал ему доказывать, что он не понимает современную жизнь. Теперь я разобрался, кто из нас тогда неправильно понимал жизнь. Но почему я только сейчас стал это понимать? – и неожиданно для себя впервые признался: – Потому что оказался глупым человеком. Кроме этого, я еще оказался совершенно неспособным разбираться в сложившейся ситуации. Вот это и привело меня к тому, что я мыслил так, как мне хотелось, чтобы было. Причем выгодно – только для меня. И ничего иного не признавал. Всегда выдавал желаемое за действительное. А еще меня сделало глупцом – неправильное воспитание в семье».