Владимир Леонов - Чтобы увидеть солнце, нежный одуванчик пробивает асфальт

Она еще не знала точно, куда пойдет дальше и какую форму в конечном счете начнет принимать ее Успех, но свое истинное предназначение знала – делать свою жизнь материально и психологически процветающей, общаться прежде всего с успешными людьми, заряжаться от них воодушевлением и умением преодолевать препятствия, а затем максимально использовать это общение для движения к мечте. Помогать самым близким, заботиться о них.

Постигала способы и каналы достижения жизненных целей. Убедила маму и бабушку перевести ее учиться в школу, где глубоко изучают иностранные языки. Быстро наверстала отставание в знании английского языка, заняв впоследствии лидирующее положение. Одновременно приступила к изучению новых языков, словно воплощая в себе античное выражение, что успе х сам находит победителей, при условии, что они уже проявили себя.Навлекала на себя другие добровольные выборы – музыкальная школа, школа танцев, рисования.

Все больше осознавала свои желания и устремления и все напористее действовала в соответствии с ними. Начав с самого малого, с уважением относиться к собственному выбору, выучилась предпочитать большее и никогда не соглашаться на меньшее. Это был результат ее разумного выбора, внутренняя позиция по отношению к внешнему миру. Ее феерическое представление о себе не допускало рассматривать поступки в дефинициях «ошибка» или «неправильно».

Этот выбор был основан на стратегическом завещании, оставленном Христом, – у человека есть право на моральный выбор, а не на грех (также ошибку).

Аня транслировала историческую данность в высокую мировоззренческую установку – не она должна служить вере, а вера должна служить ей, ее внутренним качествам, самоуважению, собственному достоинству, «Я предпочитаю верить, что способна на все, что я могу это сделать. Это соответствует моим ожиданиям и способностям. Для этого стремлюсь, учусь, усердно практикую и делаю все с упованием на лучшее и на один день раньше других».

Девушка с отличием оканчивает школу, поступает в университет.

С муравьиным упорством и прилежанием Аня двигалась к жизни своей мечты. Желание развиваться стало ее внутренней потребностью. Она испытывает моральное удовлетворение от своей настойчивости и выносливости. Оттого, что становилась личностью, которая « сама себя сделала»и « срывала плод в собственном саду, а не с дерева чужого человека».Достигаемое Аня ценила дорого потому, что она вкладывала свое время, свое усилие и свое личное мужество.

Конкурсы красоты, пробы на телевидении, студенческие викторины. Студентка – а преподаватели доверяют руководить семинарами в своей группе. Поездки в США, Англию, Японию. Расширение области знаний, огранка языковой экспоненты. Волнующие и вместе с тем вдохновляющие жизненные встречи, во многом полезные и нужные. После второго и третьего курсов университета, на летних каникулах, выезжает работать в Нью – Йорк и одновременно практиковаться в знании языка. На заработанные деньги отправляет свою «малюсенькую бабушку» отдыхать за границей: Египет, Тунис, Турция, Франция, Италия, Швейцария.

Утром 11 сентября 2001 года террористы разрушили Центр международной торговли, погибло более трех тысяч человек. Аня должна была быть в это время именно там… В течение дня бабушка и мама безуспешно пытались дозвониться в Нью – Йорк до родного человека. К вечеру в трубке раздался голос Ани – она проспала свою поездку на Манхеттэн. Потрясения и переживания этого дня бабушка и мама запомнят до конца своей жизни.

А для девушки это явилось впечатляющим знаком божественного покровительства – она получила еще один драгоценный камень из небесных сокровищ, жемчужный шанс целеустремленно и страстно двигаться к созданию жизни мечты, «самого красивого Собора в мире»…

Учеба в университете

…Стала ощущать недоброжелательность отдельных сокурсников университета, где – то зависть. Игнорировала, проходила мимо, не замечая. Выказывала свое безразличие и даже пренебрежение. Это была достойная реакция сильного, преуспевающего человека. Уверенной в себе девушки, безоговорочно отказавшей себе в праве быть субстратом непроявленного и немужественного характера – «бытие объекта с нефиксированным статусом».

Говорила им: «Я не хочу идти тем путем, каким ходите вы, путем вялости, апатии и медленного тления, которые „съеживают“ горизонт познания. А тем, какой нужен мне, – путем дерзости, цельности и увлеченности. И тогда я изменю то, что хочу изменить – жизнь. Сегодня на жизнь лучшую, жизнь Завтра».