Владимир Леонов - Мечтай. Надейся. Люби!

Об этом строфы О. Хайяма:

« Все будет не так как мы решим. Все будет тогда, когда мы решимся».

И предупреждение Б. Шоу: «Стремись к тому, чтобы получить то, что любишь, или будешь вынужден любить то, что получил»

Внимание:способности человека являются лишь возможностью для приобретения знаний и умений, чтобы делать жизнь счастливой и радостной.

Эти возможности превращаются в действительность в результате упорного труда. Точнее сказать, что трудолюбие, склонность к труду входит в само содержание, структуру способностей.

Отмечу:все процветающие люди прежде всего великие труженики.

«Неудачники», смесь лени и позора, оправдывают свою неспособность распространенными суждениями: «Я способный, но просто лентяй!»; «Если бы я захотел, я бы всех за пояс заткнул!»; «Мне только усидчивости не хватает…» т. д.

Благополучные люди отвечают им: «Нет, раз вам не хотелось заниматься, если вы не увлеклись, не зажглись, значит, и способностей не было».

Многовековой опыт успешности свидетельствует, что не бывает способностей, оторванных от человеческого труда, от деятельности личности.

Вывод древнего мира!

Способности, как и другие свойства личности, не только проявляются в деятельности, но и формируются в ней.

Предупреждение!

Способность – это в любом деле сразу улавливайте суть. Не растекайтесь по ветвям бесплодного мудрствования или по листве нудного многословия. Не кружите вокруг одной точки, утомляясь и утомляя. Причина одна – туман в уме и печаль в душе.

Правила, которые сформулировал для себя в юности К. Д. Ушинский:

« 1 ) Спокойствие совершенное, по крайней мере внешнее.

2) Прямота в словах и поступках.

3) Обдуманность действий.

4) Решительность.

5) Не говорить о себе без нужды ни одного слова.

6) Не проводить время бессознательно; делать то, что хочешь, а не то, что случится.

7) Издерживать только на необходимое или приятное, а не по страсти издерживать.

8) каждый вечер добросовестно давать отчет о своих поступках.

9) Ни разу не хвастать ни тем, что было, ни тем, что есть, ни тем, что будет.

10) Никому не показывать этого журнала»

Учитель – не тот, кто учит,

а тот, у кого учатся

О задатках

Надо иметь в виду, что человек рождается не с готовыми способностями, а с задатками, т. е. такими особенностями строения мозга, органов чувств и движения, которые выступают в качестве природных предпосылок развития способностей.

Задатки многозначны. Это означает, что на базе одних и тех же задатков могут возникнуть различные способности в зависимости от требований соответствующей деятельности.

Задатки развиваются в способности в зависимости от индивидуальных особенностей личности, исторических условий и от потребностей общества.

По этому поводу К. Маркс и Ф. Энгельс в работе «Немецкая идеология» писали, имея в виду великого итальянского художника эпохи Возрождения Рафаэля: « Удастся ли индивиду вроде Рафаэля развить свой талант, – это целиком зависит от спроса, который, в свою очередь, зависит от разделения труда и от порожденных им условий просвещения людей».

Способность и выбор профессии.

Проблема успешного профессионального самоопределения и роста – э то в том числе вопрос довольствования жизнью, наслаждения жизнью. Все – таки основная форма бытия человека – это труд. Другого эквивалента еще не создали – выбор успешного жизненного пути в соответствии с возможностями личности.

В 1835 г. семнадцатилетний выпускник гимназии Карл Маркс написал сочинение на тему: «Размышления юноши при выборе профессии». «Возможность такого выбора, – писал Маркс, – является огромным преимуществом человека перед другими существами мира, но вместе с тем выбор этот является таким действием, которое может уничтожить всю жизнь человека, расстроить все его планы и сделать его несчастным. Серьезно взвесить этот выбор – такова, следовательно, первая обязанность юноши, начинающего свой жизненный путь и не желающего предоставить случаю самые важные свои дела».

И дальше необычайно точно определяются основные условия правильного выбора профессии: « …главным руководителем, который должен нас направить нас при выборе профессии, является благо человечества, наше собственное совершенствование»