Оксана покачала головой, удивившись такому совпадению. Вчера она отчитывала кукол, а сегодня сама оказалась на их месте.
– Ксюша! – позвала она себя.
Ксюша обернулась посмотреть, кто же это ее отвлекает от игры.
– За что ты их ругаешь? – спросила Оксана малышку. – Что они натворили?
Ксюша подняла глаза к потолку, придумывая причину для нравоучительной беседы. Было очевидно, что ей просто хотелось состроить из себя строгую учительницу, поэтому для игры было не важно, что куклы натворили. Главное было понятно: они баловались.
– Ксюша. – Оксана подошла к ней поближе. – Ну зачем ты с ними так строго? Разве ты сама никогда не балуешься? Ведь это очень интересное занятие – баловаться. Не правда ли?
Ксюша пожала плечами. Она не задумывалась над такими философскими вопросами, она просто делала то, что ей хотелось. А хотелось ей быть похожей на свою учительницу, которая постоянно кого-то отчитывала. Ксюше казалось, что это «отчитывание» есть проявление силы и «главности», и ей тоже хотелось быть такой же сильной и главной. Оксана все это поняла без слов, она просто вспомнила это свое давнее детское желание.
– Ксюша, – ласково сказала Оксана и погладила девочку по голове, – чтобы быть главной, совсем не обязательно кого-то ругать. Сильный должен не ругать, а помогать более слабым, и тогда слабые сами назначат его главным. Понимаешь?
Ксюша кивнула.
– А теперь давай поможем куклам сделать уроки, – предложила Оксана.
И Ксюша с ужасом вспомнила про домашнее задание.
– Ничего, Ксюша, не бойся, успеешь, я помогу тебе, – успокоила ее Оксана. – Я подержу дверь, чтобы мама не вошла и не увидела, что ты так поздно вечером делаешь уроки, а ты давай садись и спокойно решай задачи. Только внимательно считай! Хорошо?
Ксюша опять кивнула и уселась за стол. Оксана взялась за ручку двери и почувствовала, как по жилам побежала горячая кровь радости. На душе постепенно становилось все светлее и светлее, и наконец яркая вспышка перебросила ее в завтрашний день.
Уроки были сделаны. Учительница с улыбкой посмотрела в тетрадь Ксюши и прошла мимо.
Вихрь воспоминаний перекинул Оксану в историю с Раисой Сергеевной. Там тоже все поменялось. Новая математичка сразу же стала всеобщей любимицей в классе. Оксана даже «вспомнила», как они ходили вместе с ней в походы и в музеи, когда их классная руководительница болела.
Абсолютно логичная развязка: ведь Оксане больше не за что было мстить учителям.
На этой светлой точке она открыла глаза.
Маша и Даша по-прежнему смотрели на нее, но этот взгляд уже не казался Оксане каким-то обидным или ехидным. Она почувствовала, что и ее состояние изменилось. Она больше не ощущала себя учительницей по отношению к девочкам, и ее желание помочь им приобрело какой-то другой оттенок.
А в том, что помощь им нужна, Оксана уже не сомневалась. Маша сказала, что она тоже Даша, и это была правда. Сейчас, глядя на девушек, Оксана поняла, что ей казалось странным: у них был один «след» души. И он пребывал поочередно то в одной, то в другой. И внимание всегда притягивалось к той, в которой этот «след» был, а вторая в этот момент как бы оставалась пустой. А их постоянные переглядки – это и были моменты, когда душа перескакивала из одного тела в другое.
И стало ясно, что за их подростковой нагловатостью скрывается страх. Страх, что их будут ругать за то баловство, которое привело к трагедии. И она, со своим подсознательным желанием отчитывать за баловство, каким-то мельчайшим жестом или интонацией спровоцировала защитную реакцию у девушек, которые уже готовы были открыть ей свою «страшную тайну».
– Даша, – серьезно сказала Оксана, обращаясь к общей душе двойняшек, – мне показалось, что ты хочешь мне что-то рассказать. Но, видимо, я ошиблась, извини. – И она улыбнулась.
Четыре синих глаза смотрели на Оксану с ужасом. Даша поняла, что ее тайна раскрыта.
– Я не знаю, что рассказывать, – произнесла она дрожащими губами.
– Ну, расскажи мне, как ты случайно «убила» Машу, – предложила Оксана.
– А вы что, действительно поверили? – нервно хихикнула Даша.
– Я не поверила, я это вижу.
– Как вы можете это видеть?
Оксана прищурилась, просчитывая какие-то логические комбинации.
– А как это видит психиатр, у которого ты лечишься? – наконец спросила она.
Даша открыла оба рта от удивления.
– Откуда вы знаете про психиатра? – спросила она и покраснела в оба личика. – Мама рассказала?
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу