Лев Сокольников - Прогулки с бесом, или Gott mit uns!

Всем хорош бес, но есть у него и большой минус: часто он говорит то, что и без него знаю. Почему потусторонняя сущность мучается от чисто людского заболевания — спросить беса не решаюсь.

В создании труда принимал участие великий и строгий дух преподавателя "русского языка и литературы", того, кто бился со мной с пятого и по седьмой класс прошлой советской школы. Общее время моего обучения равно семи классам, далее этого рубежа в образовании не продвинулся.

Факт моего слабого образования был наибольшим смущением при написании "сочинения на вольную тему" и об этом честно предупредил беса после первой написанной страницы "труда":

— Смотри и решай, "нечистый"! Устраивает манера изложения твоих наущений?

— Вполне! Только меньше поминай себя… Избегай "я": пишем-то вдвоём.

— Обижен вниманием?

Быть уверенным, что мои семь школьных зим достаточны для написания чего-то стоящего и "достойного внимания широкой общественности" — было изначально большим нашим нахальством. Что могло произрасти путного на столь скудной "литературной" почве?

— Если пишем совместно, то не забывай о моём образовании! Твоё мизерное, почти нулевое, плюс моё высшее — в итоге на двоих получается "среднее". Отступлений от ваших любимых "подсчётов" не делаю. Вспомни, как прежде жили? Один колхоз в "передовиках" ходил, а в соседнем — колхозники с "хлеба на квас" перебивались, но итоги были "средними". Вполне терпимыми, чтобы называть их "успехами в советском сельском хозяйстве".

— Похоже на разведение спирта водой.

— "Каждому — своё". "Спирт", разумеется, я! — гордо заявил нечистый. — Что у тебя в активе?

— Сорбонна, Гренобль, Оксфорд, Кембридж и Карлов университет в Праге. Назови любое, известное учебное заведение мира и отвечу, что имел удовольствие слушать лекции тамошних профессоров. Плюс обучение у лучших алхимиков Европы. Достаточно?

Не могу проверить "показания" беса, и поэтому нахожусь в подвешенном состоянии: "верить-не-верить". Если обманывает — "грех обмана" ложится на "бесовскую совесть". Хотя, какая у беса "совесть"?

— Помнишь всё, что услышал в этих достойных учебных заведениях!?

— Разумеется! Я всё же бес! — более гордого заявления за всё время общения от него не слышал! — помню, как однажды группа крепко "набравшихся" студиозов пражского университета, а случилось такое в 1589 году, явилась к преподавателю "сопромата", и самый пьяный студент в депутации, потому и бесстрашный, вопросил учёного мужа:

— Профессор, что крепче: член, или дуб? — на что профессор, не замедлив, ответил:

— Если член — дубовый, а дуб — хуёвый, то какие сомнения вас терзают?

Что думать? А вдруг бесяра рассказал древний, "бородатый" анекдот, что мог родиться не в весёлой Чехии, а в моём отечестве!? Разве в одной славной Праге шестнадцатого века студенты шутили таким манером с наставниками? Остаётся верить бесу "на слово", сам не могу проверить: изучали в средневековой Европе "сопромат"? И когда Карлов университет

был создан?

— Бесяра, тебя распирают полученные знания?

— Распирают. Давно. Избыточные знания не только вас распирают, от избытка знаний страдаем и мы, бесы. Наконец-то пришёл к пониманию, почему мы вселяемся ваше сознание: "разгрузиться" от излишних знаний, избежать "разрыва"…

— …ничуть не думая, что такое может произойти с кем-то из нас, людей!? Вот они, преимущества "малых познаний": у малограмотного никто не станет "ума покупать" и советов спрашивать. О чём может говорить такая продвинутая субстанция, вроде тебя с человеком, у которого всего-то семь классов образования? Ничего путного от нашего "тандема" ждать не следует, если изначально отводишь мне место "обучаемого", а себе — "учителя". Пусть у меня всего семь классов образования, но постараюсь малой образованностью удовольствия не доставить и не позволить "светиться познаниями на моём фоне". Это когда интеллектуал выступает перед "чёрной костью".

— Не задумывался о душевном состоянии интеллектуала? Кормит публику отборными знаниями, а у публики от такой "пищи" изжога начинается!

— Непонятно: имея столь фантастическое образование, ты почему-то связался с глубоким недоучкой? Почему бы с таким грузом знаний общаться с не менее образованной личностью, как и сам? Другой интерес получил бы.

— Не то! Скучно! Чем можно удивить человека, окончившего Кембридж? Как верно заметил, часто наши знания нам в тягость бываю, душат нас! А с тобой, малограмотным, я могу тешить тщеславие своё на каждой строчке писания, и всё, что шепну, примешь "за истину из первых уст"! Или за "чистую монету", что без разницы. "Впарил" анекдот с участием профессора-"сопроматчика", а ты думай: "изучали древние "студиозусы" в славном городе Праге предмет с названием "сопротивление материалов", или нет?