— Все, двери закрываем, больше никого не пущу. Девушка, будьте любезны, закройте дверь, — обратился он к Сашке.
Та закрыла дверь, прошла и села прямо перед преподавательской кафедрой. Этот старичок лекции читал неплохо, но, часто останавливаясь, чтобы студенты успели записать, он словно засыпал каждый раз, паузы затягивались, это раздражало, и все начинали отвлекаться. Сашка решила от скуки проверить, чем он болен. Профессор оказался, в принципе, здоров, но он весь был каким-то словно стертым, нечетким, аура совсем слабенькая, только вокруг головы поярче, мозг хорошо работал. Такой Сашка увидела старость. А что, если попробовать дать ему свою энергию? Сашка решила провести такой опыт. В следующий профессорский перерыв она мысленно собрала в комок свою энергию и отправила ее старику.
Профессор вздрогнул, по шуму в аудитории он понял, что опять задремал с открытыми глазами прямо на лекции. Да, пора бросать работу, время уходить на пенсию… Что толку в прекрасном знании предмета, если он не может заставить студентов внимательно слушать? Откуда раньше у него брались шутки, яркие примеры, как легко он мог увлечь сотню разных молодых людей — они слушали его, ни на что не отвлекаясь… А теперь на его лекции ходит только половина курса, вон, сколько свободных мест. Он заметил напряженный взгляд девушки за первым столом — только одна она слушает его внимательно.
Сашка заметила его оживление: что-то у нее получилось. В следующую паузу отправила еще один заряд. Павел Кузьмич почувствовал какую-то связь с нею, обратил внимание на прилежную темноглазую студентку, она проявляла такой интерес к предмету… Эх, а раньше бы он подумал, что девушка заинтересовалась им самим, а не лекцией! Очаровательная девушка, вдруг отметил он, и сам удивился своим мыслям: надо же, давно он не замечал красоты, это раньше с первой лекции запоминал все хорошенькие мордашки… Правда, такие высокие и худые черноволосые девицы были, вообще-то, не в его вкусе. Ему нравились пухленькие блондиночки, маленькие куколки. Но эта тоже была хороша…
Антон понял, что пропал, влюбился по уши в Сашку, чувствовал, что она ускользает от него, и изо всех сил пытался удержать девушку. Он приезжал почти каждый день, вечерами, и его уже пропускали в общежитие как Сашиного родственника. Он покорно терпел ненамеренно пренебрежительное отношение студентки: она постоянно отвлекалась от разговора с ним, больше интересуясь тем, что рассказывала Майка. Гулять ей теперь было некогда: постоянно срочно требовалось то сделать практическую работу, то написать реферат или курсовую. Частенько ее звали куда-то друзья, и видно было, что Сашке очень хочется пойти с ними, но ей неловко: вот только что сказала Антону, как она сильно занята, и тут же готова бежать кататься на роликах… Да, Антон явно был лишним здесь. Он не вписывался в суматошную жизнь общежития, успев отвыкнуть от студенческой братии. Сашку смущали откровенные проявления его любви — то, как он смотрит на нее, как старается взять за руку, как ловит каждое слово. Ну что он к ней липнет? Ведь есть у него Ира. В то же время она ему стольким обязана, если бы не он, сидела бы в какой-нибудь глуши, мыла бы посуду в ресторане. Только благодаря ему она здесь.
Ира звонила Антону на работу.
— Какие планы на вечер?
— Да надо бы проведать Сашку… — мялся Антон.
Ира злилась: как ей надоела эта его заботливость! Но сказать Антону решительно: «Выбирай: я или Сашка!» — Ира не могла, неизвестно кого он выберет… А Антон заезжал в общежитие, поднимался к Саше, садился в углу у стола и мешал ей заниматься.
— Ты учись, учись, я просто посижу, — говорил он, пару минут молчал, потом не выдерживал, начинал что-то рассказывать.
— Знаешь, Саша, жаль, что ты не смогла пойти на встречу с Ильей Глазуновым, было очень интересно не только смотреть картины, но и слушать его. Удивительно умный человек! Прекрасно знает историю России, и, что самое интересное, не по учебникам: он так рассказывает, просто удивительно, где только разыскивает такие факты? Странно, почему советские историки представляли Русь лапотной и немытой, где же был их патриотизм? Или вот недавно услышал версию о татаро-монгольском иге: оказывается, в истории нашей страны не было такого трехсотлетнего периода. И знаешь, кто этот вопрос поднимает? Гарри Каспаров! Человек, казалось бы, очень далекий от истории. И я ему верю. Существует какая-то инертность мышления. Вот учение Дарвина. Ведь это только теория, один из возможных вариантов эволюции, а нам ее подают как что-то неопровержимое, доказанное, хотя не раз встречались факты, противоречащие этой гипотезе, но человечество отталкивает их, словно не замечает. Знаешь, в 1979 году нашли отпечатки ног человека, определили, что им почти 4 миллиона лет, а ведь, согласно Дарвину, в то время жили австралопитеки — человекообразные обезьяны, у них строение стопы совсем другое. По Дарвину, люди появились всего 40 тысяч лет назад. И что самое интересное, об этом открытии старательно умалчивают! — Антон наклонился и попытался снизу, от стола, поймать Сашкин взгляд.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу