ВТОРАЯ КАРТИНА
Цех на заводе. Опять-таки оформление разрешено сообразно поясу, к которому принадлежит данный театр. В театрах республиканского значения кое-что даже вертится, изображая станки в действии. Театры второго пояса изображают цех в обеденный перерыв, дабы избежать сложных механизмов. В театрах третьего пояса действие переносится в контору цеха, где стоят вдоль фанерных стен те же самые письменные столы, что и в приемной директора, но несколько в ином порядке.
Входят директор в сопровождении цехового начальства.
Директор . Ну-ну… Старайтесь, друзья, план я с вас буду требовать.
Старый рабочий ( переходя на драматургический язык ). План-то ты требовать умеешь, а вот помочь нам не желаешь!
Директор . В чем помочь?
Молодая работница . Со шпинделями у нас запарка, сами знаете…
Директор . Ну?
Подросток-ремесленник . Так вот Новаторов-то наш удумал, как с этим справиться…
Начальник цеха . Да, в отношении шпинделей желательно было бы…
Директор ( багровея от гнева ). Отставить! Сам знаю, что надо делать в отношении шпинделей!
Директор резко поворачивается и уходит из цеха.
Старый рабочий ( глядя ему вслед, на драматургическом языке ). Сломался наш директор… а ведь какой орел был!.. Э-хе-хе-хе!..
ТРЕТЬЯ КАРТИНА
Приемная в министерстве. Посетители со всех концов страны. Входит директор, садится на диван.
Посетитель . Я извиняюсь, вы сами — москвич?
Директор . Допустим. А что?
Посетитель . Вот у нас на Урале говорят, будто бы есть у вас в Москве один такой директор, который не желает проводить в жизнь новое изобретение насчет шпинделей…
Директор . Я — этот директор, я!!
Посетители окружают директора и хором уговаривают его не отрываться от народа и применить изобретение насчет шпинделей. Но он отвергает их советы.
Входит консультант министра.
Консультант . По вопросу о шпинделях есть кто-нибудь?
Директор . Я — по вопросу о шпинделях…
Консультант . Пройдите к министру…
ЧЕТВЕРТАЯ КАРТИНА
Директор ужинает у себя дома. В комнате кроме директора жена, семилетняя дочь, полуторагодовалые близнецы и попугай в клетке. Жена вздыхает, но молчит. Дети молча же глядят на отца. Попугай то поглядит на директора, то перекувырнется в своей клетке.
Семилетняя дочь ( после глубокого вздоха ). Папочка, а что бы тебе, на самом деле, не применить этих… делепиншев?
Жена . Не делепиншев, а — шпинделей, Валя! (Вздыхает и всхлипывает.) О-хо-хо-хо-хо…
Директор . Что — «о-хо-хо»?! Может быть, и ты теперь?..
Жена . Нет, что ты… разве ж я что… ( Плачет .)
Близнецы ( вместе ). Папонька, запусти спинделецки, ну сто тебе стоит?!..
Директор . Вот я вас, пострелята!
Попугай ( из клетки ). Шпиндели надо запускать, шпиндели надо запускать, о-хо-хо-хо!..
Директор . А, проклятая тварь! ( Бросает в попугая чайником .)
Попугай ( перекувырнувшись три раза ). Шпиндели, о-хо-хо-хо!..
Жена . А что бы тебе, Вася, и на самом деле запустить бы эти проклятые шпиндели?.. ( Рыдает .)
Дети заплакали все сразу. Попугай вздыхает.
Директор ( рвет на себе ворот ). Дура! Какая сейчас картина?
Жена ( сквозь рыдания ). Че… че… четвертая…
Директор . Ну вот!.. А мне автор запретил соглашаться раньше пятой картины! Неужели я глупее всех?! Да я еще в первой картине понял, что изобретение Новаторова очень ценное! Только что же я могу сделать, если я до пятой картины должен быть таким дураком?.. Эх ты, жизнь моя персонажная, будь она проклята!..
Директор рыдает, жена — тоже, дети — тоже, попугай посильно подражает всему семейству.
ПЯТАЯ КАРТИНА
Декорация второй картины: цех. Входят директор, замминистра и начальник цеха.
Замминистра . А это что у вас?
Директор . Вот применяем изобретение нашего рабочего товарища Новаторова: вырабатываем шпинделя с неслыханною скоростью.
Замминистра . Значит, понял теперь?
Директор . Николай Константинович, так ведь уже пятую картину играем. Теперь и мне полагается понять, что к чему.
Читать дальше