Георгий Кончаков - Учитель истории. Книга третья. Оболганный советский человек

Здесь есть возможность читать онлайн «Георгий Кончаков - Учитель истории. Книга третья. Оболганный советский человек» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: Историческая проза, russian_contemporary, Контркультура, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Учитель истории. Книга третья. Оболганный советский человек: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Учитель истории. Книга третья. Оболганный советский человек»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Учитель, который всю свою трудовую жизнь преподавал историю, к концу преподавательской карьеры оказался перед фактом, что преподавал не ту историю, он не знал подлинной истории. Окончив Московский университет, учитель истории разделяет коммунистическую идеологию, свои знания и убеждения старается добросовестно передать учащейся молодёжи. Роман повествует, как преклонных лет учитель воспринял происшедшие в стране перемены в конце ХХ века. Как эти события отразились на внутреннем мире героя, его драматической судьбе.

Учитель истории. Книга третья. Оболганный советский человек — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Учитель истории. Книга третья. Оболганный советский человек», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Вольдемар: Особенно когда говорил: «Разве такие люди, как Анна Ахматова или этот дурак, балаганный рассказчик Зощенко могут воспитывать наших людей? Какого черта мы с ними церемонимся!»

Аркадий Львович: По поводу абстракционизма Сталин тоже не преминул высказаться: «В так называемых абстрактных картинах нет реальных образов людей, которым бы хотелось подражать в борьбе за счастье народа, в борьбе за коммунизм, по пути которых хотелось бы идти. Это изображение заменено абстрактной мистикой, затушевывающей классовую борьбу социализма против капитализма».

Вольдемар. Сталин был великим актером, лицедеем. Он знал, что люди ценят скромность. Потому старался всякий раз продемонстрировать свою простоту, неприхотливость в одежде, к наградам, некоторым попыткам его возвеличить. Но это только способствовало формированию культа его окружением, писателями, поэтами, художниками и скульпторами. Взять те же кинофильмы: «Ленин в Октябре», «Ленин в 18-м году», «Оборона Царицына», «Незабываемый 1919-й». Я уже не говорю о фильмах военного и послевоенного времени.

Роберт. Невелик грех, если Троцкий не упоминается в фильмах о революции, а Сталин действительно был соратником Ленина, Ленин его признавал и уважал. Первое тому свидетельство: в состав правительства, утвержденного сразу после провозглашения Советской власти, Сталин вошел в качестве Наркома (министра по нынешним временам). Все это наветы тех, кто вслед за Хрущевым, клевещут на вождя, признанного советским народом, которому до сих пор поклоняются и остаются верны истинные патриоты нашей Родины. Лицемерием наших классовых врагов являются попытки называть советских людей «совками» и «коммуняками» и при этом защищать от кого? От вождей – Ленина и Сталина. Хрущев выступил с осуждением Сталина, чтобы оправдать себя, своё участие в кровавых репрессиях. Все беды и вину сложить на вождя. Современные демократы пошли ещё дальше, уже и Ленина объявили врагом народа. А кто утверждал социализм, строил социализм во имя социальной справедливости, социального равноправия, на благо и счастье народа? Ленин понимал, что новое общество предстоит строить не из добродетельных людей, а из людей, испорченных тысячелетним рабством, крепостничеством, капитализмом. Он делал ставку на сознательных рабочих, на приобщение всего населения к социалистическому строительству. Ту же линию продолжил Сталин. Многократно Сталин говорил и провозглашал, что самым ценным капиталом в Стране Советов являются люди, простые советские люди.

Вольдемар: На обещания вожди не скупились. Мы – современники Программы построения коммунизма в СССР, принятой на XXII съезде. И мало кто помнит и знает, что Ленин на III-м съезде Комсомола еще в 20-м году предсказывал, что поколение, которому теперь 15 лет, через 10–20 лет будет жить в коммунистическом обществе. И Сталин был убежден, что строит коммунизм.

Аркадий Львович: Можно не сомневаться, что и Ленин, и Сталин искренне верили, что возглавляют строительство коммунизма.

Вольдемар: При этом, как теперь стало известно, Ленину принадлежит высказывание, что если в ходе революции потеряем 90 процентов населения России, оставшиеся десять будут жить при коммунизме. Сталин при всех своих высказываниях о людях как самом ценном капитале, тоже во имя иллюзорной идеи коммунизма с человеческими жертвами не считался.

Аркадий Львович: Давайте разберемся, каким хотели видеть Ленин и Сталин советского человека.

Роберт: Сознательный строитель коммунизма.

Аркадий Львович: В осуществимость коммунизма не очень многие верили. Коммунизм рисовался как красивая сказка. Но социализм реально существовал. И в своём большинстве советские люди полагали, что социализм лучше капитализма, справедливый строй, выражает интересы трудящихся. А материальные трудности, неустроенность от тех же капиталистов. То мировую войну затеяли, то холодную развязали с гонкой вооружений. Это надо пережить, преодолеть сопротивление мирового империализма на пути к светлому будущему. Так что должны признать, что в СССР подавляющее большинство народа было за социализм. Капитализма никто не хотел, даже многие диссиденты.

Вольдемар: Вожди хотели, чтобы каждый советский человек добросовестно трудился, был законопослушен.

Роберт: Соблюдал принятые в обществе нравственные нормы, был предан идеалам коммунизма.

Аркадий Львович: То есть, если отбросить коммунистическую фразеологию, вожди хотели видеть советских людей трудолюбивыми, законопослушными, соблюдающими мораль. А скажите в каком обществе, при каком социальном строе не хотят того же люди, составляющие это общество, и правители, находящиеся на вершине власти? В любом обществе ведется борьба с преступностью, а во многих государствах даже существует полиция нравов. Но в отличие от демократических правовых государств, социализм породил тоталитаризм, тиранические формы правления. В СССР власть не подчинялась законам. Хотя, к слову сказать, советские люди тоже не отличались высокой законопослушностью. Но идеалы социальной справедливости, которую обещал социализм, разделяли. В Советском Союзе законы служили власти, обеспечивали повиновение народа, его управляемость.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Учитель истории. Книга третья. Оболганный советский человек»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Учитель истории. Книга третья. Оболганный советский человек» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Георг Вильгельм Фридрих Гегель - Лекции по истории философии. Книга третья
Георг Вильгельм Фридрих Гегель
Георгий Кончаков - Есть правосудие в России?
Георгий Кончаков
Александр Митрофанов - Корабли и история. Книга третья
Александр Митрофанов
Отзывы о книге «Учитель истории. Книга третья. Оболганный советский человек»

Обсуждение, отзывы о книге «Учитель истории. Книга третья. Оболганный советский человек» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x