Лина-Софья Нейман - Пятница

Здесь есть возможность читать онлайн «Лина-Софья Нейман - Пятница» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 1967, Издательство: Детская литература, Жанр: Историческая проза, Детская проза, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Пятница: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Пятница»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Историческая повесть о детстве и революционной юности секретаря Коминтерна Иосифа Ароновича Пятницкого.

Пятница — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Пятница», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Иосиф дождался вечера. Тусклая лампочка едва освещала камеру. Углы тонули в полумраке. Шварц отозвал нового арестованного в один из дальних углов и осторожно спросил:

- Товарищ, я слышал, вы говорили об отправке литературы из-за границы. А знаете вы тех товарищей, которые приезжали за ней на границу?

Новый товарищ наклонил голову. Как же ему не знать! Но…

- Видите ли, с ними я мало имел дела. Чаще всего я посылал на имя одного человека…

Шварц с нетерпением ожидал, назовёт ли он его имя.

Новый товарищ долго и внимательно вглядывался в Иосифа, как-то загадочно улыбаясь, как будто уяснял для себя какой-то вопрос, и наконец медлительно произнёс:

- Мы его звали… «Цыган».

Шварц посмотрел на своего собеседника широко раскрытыми глазами.

- А когда он у вас в последний раз принял литературу?

Собеседник чуть поморщил лоб: он вспоминал и наконец точно назвал число.

У Шварца перехватило дыхание.

- Я и есть «Цыган».

Арестованный ласково взглянул в Иосины светлые сияющие глаза.

- А я - Блюменфельд.

И они крепко пожали друг другу руки.

В ТЮРЬМЕ «ЦЫГАН» МНОГОМУ НАУЧИЛСЯ

Теперь Иосиф не чувствовал себя одиноким в тюрьме: у него появились друзья, товарищи по работе. Однако бывали тяжёлые дни - на него находила тоска. Хотелось видеть близких, родные лица. В такие дни юноша слонялся из угла в угол, ерошил обеими руками волосы…

Но Иосиф знал, что рядом с ним находятся его товарищи, он не одинок. И самое главное - он понял, что в тюрьме он может получить то, чего жаждал всю жизнь и считал для себя недосягаемым; Учиться, приобретать знания - это было необходимо для занятий с рабочими, для революции.

Иосиф попал в тюрьму без вещей, без книг. И первые дни не знал, что с собой делать. Но у многих товарищей оказались книги. Появлялся с книгами от тюремного начальства и невысокий надзиратель с большими цепкими руками, который всегда орал на арестованных: «Шкуру спущу!»

Он перебирал книги толстыми пальцами и расхваливал их, словно товар:

- Очень даже хорошие книги! Всем нравятся.

В камере появилась библиотечка. Но важнее было то, что среди арестованных были образованные товарищи, которые много читали, много знали. Они советовали, какие читать книги. Товарищи руководили чтением Иосифа.

В тюрьме были дни свиданий. Друзья с воли навещали арестованных, приносили с собой еду, сладости, приносили книги. При этом всегда спрашивали:

«Какие книги вы хотели бы прочитать?»

И постепенно Шварц от художественной литературы перешёл к научной, причём особенно полюбил технические книги.

Однажды Блюменфельд заботливо спросил Иосифа:

- А как у тебя с немецким языком? Возможно, что для отправки «Искры» тебе придётся жить за границей. Без знания языка будет трудно.

- Справедливо, - ответил Шварц и взялся за изучение немецкого языка.

Несомненно, Иосиф был способным юношей: в тюрьме он стал читать Гейне на немецком языке.

Так и жили Шварц с товарищами в Лукьяновской тюрьме. Друзья, книги - вот что поддерживало арестованных. Они говорили о прочитанном, иной раз спорили, отстаивали свои мнения. Они считали: на свете много интересного! Со знаниями легче продолжать борьбу за народное дело!

ОДИННАДЦАТЬ

Летом того же 1902 года Корсаков снова появился в тюрьме. У него был особенно угрюмый вид. В руках белел лист бумаги. О» остановился в камере, у самой двери. За ним выстроились начальник тюрьмы и надзиратели.

Корсаков начал вызывать по списку:

- Гурский!

- Басовский!

- Литвинов!

- Бауман!

- Шварц!

- Блюменфельд!

- Крохмаль!

- Сильвин!

- Гальперин!

- Бобровский!

- Мальцман!

Корсаков назвал одиннадцать человек. Он ни на кого не смотрел. Брови у него поднялись дугой, волосы на голове были взъерошены, усы грозно торчали. Он напоминал громадную злую собаку. Она встретилась с чужими людьми в узком переулке. Им уйти некуда. Она вот-вот на них набросится…

Корсаков раздельно произносил слова:

- Я должен предупредить… Устраивайтесь на зиму в тюрьме поудобнее… Вас никуда не отпустят… Будет суд.

Мальцман через головы всех крикнул:

- А что же вы до сих пор думали? Мы мало ждали?

- Мало? - угрожающе спросил Гурский.

Литвинов ходил по камере, в волнении отстёгивал и застёгивал пуговицы на воротнике рубашки. Он вдруг остановился перед Корсаковым и неожиданно передразнил его:

- «На зиму»!

Корсаков и глаз не поднял. Повернулся. За ним повернулся его «хвост» - начальник тюрьмы, надзиратели. Все ушли.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Пятница»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Пятница» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Пятница»

Обсуждение, отзывы о книге «Пятница» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.