На другой день удивлялись снова.
Во втором классе учительница рассказывала про природу. И спросила про осадки. Все знают, что осадки — это снег, дождь, град… Вернее, все думали, что все знают. И учительница тоже думала, что объяснять ничего не надо, и спросила — у девочки из Ленинграда:
— Что падает с неба?
И девочка ответила:
— Бомбы.
Все подумали, что она шутит, и засмеялись. А девочка не засмеялась — заплакала. Как Мишка-первоклассник.
— Тихо! — прикрикнула на класс учительница. И попросила. Девочку: — Пожалуйста, не плачь. — И когда та успокоилась, задала другой вопрос, как бы наводящий: — А что ещё падает с неба?
И девочка, уже смелее, сказала:
— Падают снаряды!
— А что ещё? — растерялась учительница.
— Ещё мины и осколки, — отвечала девочка, — и ещё парашютисты…
Про снег, дождь, град она не смогла вспомнить…
В третьем классе самой яркой личностью в один момент стал Никита. Не потому, что у него был нож. Ножи у многих пацанов имелись — разные: настоящие и самодельные — острые! Для игры. Для — себя показать и другим пригрозить. Но Никита…
Сел Никита — после уроков — на крылечке, полешко из школьной поленницы взял и за полчаса такой пистолет вырезал! Как настоящий!
— Его чем-то чёрным покрасить, от настоящего не отличить, — сказал.
— А револьвер — можешь? — попросил кто-то.
— Могу, — согласился Никита. — Только немного дольше будет.
К вечеру у третьеклассников тако-ой арсена-ал бы-ыл! Пистолет, револьвер, граната-лимонка, граната противотанковая!
Мальчишки в очередь с заказами выстроились!
— А винтовку — сможешь?
— Смогу.
— Как настоящую?
— Как настоящую.
— Прямо, в самом деле, как настоящую?
— Как в самом деле.
— Что, настоящую видел?
— Видел.
— А пулемёт?
Девчонки не выдержали.
— Чего ты всё оружие да оружие? А куклу сможешь?
— Смогу.
И вот тут все ахнули!
В пять минут Никита куклу сделал — не то что девчонки, мальчишки даже руками развели: ну и игрушка!
Лицо у куклы — как у человека: нос, уши, волосы опять же. А дальше…
— А почему рот открыт?
— Кричит. Больно.
— А почему рука одна?
— Бомбой оторвало.
— А почему нога одна?
— На мину наступила.
— Да где ты такие игрушки видел?!
— В Ленинграде.
…И это были не игрушки — это были ленинградские дети: без рук, без ног, без глаз — и они плакали, и они кричали.

ДВА ОГУРЦА ЗА ГИТЛЕРА
Рассказ
Минька с Николашкой в войну играли. Точнее, собрались только. Начать — не получалось.
Надо же как? Надо, чтобы наши и фашисты. А выходит? Нашими оба хотят быть, а вот фашистами…
— Не буду я Гитлером! — Минька в конце концов заявил.
— А я чо, рыжий?! — Николашка выдал.
— Ты — цыган! — Минька про друга ляпнул, у того волосы чёрными были, завитками, и лицо — смуглым.
— Тем более! — Николашка рассердился. — Гитлер цыган расстреливает, а ты меня Гитлером хочешь сделать.
— Ничего я не хочу! — Минька глаза округлил. — Просто, если в войну играть, надо чтобы всё по правилам!
— Ага! — Николашка выдохнул. — А Гитлер по правилам на нас напал?
— Так ведь сволочь он!
— Конечно, сволочь!
Ребята, наконец-то согласившись друг с другом хоть в чём-то, на некоторое время замолчали.
Майское солнце, к полудню забравшись в самую синюю высь, слепило вовсю. Мальчишки щурились, но всё одно подставляли свои физиономии светилу, более всего напоминавшему им жареное яйцо.
— Пожрать бы! — вздохнул Минька.
— Ага! — поддержал приятеля Николашка. — Только нечего! — И предложил: — А может, давай, посчитаемся? На кого попадёт, тот и будет Гитлером.
— Ну… — задумался Минька.
— Начинаю! — не дожидаясь ответа, предложил Николашка. И зачастил: — Катилася торба с великого горба. Что в той торбе? Хлеб-поляница. Кому доведётся, тому и водиться! — Он ткнул Миньку в грудь. — Тебе Гитлером быть!
— Ты не так начал! — вскипел Минька. — Нечестно!
— А как честно? — повысил голос и Николашка.
— А так! — Минька сам начал счёт. — Катилася торба…
Счёт закончился на Николашке.
— Ты-ы! — протянул тот. — Ты специально!
— Чего — специально? Ты первый начал!
— Двину! — предупредил Николашка.
— Пододвину! — сурово шмыгнув носом, выдохнул Минька.
— Дам! — сжав пальцы в кулаки, выдохнул и Николашка.
— Поддам! — не сдавался Минька.
Читать дальше