Герман Матвеев - Новый директор

— Не учите, пожалуйста. Мой сын не один остался.

— Я же вам сказал, что мы освободим от платы только по уважительной причине. Остальные все будут платить.

— Зам-мечательно! — Каткова откинулась на спинку стула и, сцепив пальцы, хрустнула ими. — Я вижу — вас не пробьешь… Ну, хорошо, — снова прищурилась она, — допустим, я буду платить. А как остальные? Нельзя же брать со всех одинаково? Кто больше получает, тот и платить должен больше. А в школе сколько угодно таких, кто побогаче меня.

— Вот это деловой разговор! — улыбнулся Константин Семенович. — Поставьте ваш вопрос на родительском собрании. Вопрос действительно стоит обсудить. Вы тоже с таким делом? — обратился он ко второй матери.

— Нет… я по другому, — сильно смутившись, проговорила Седова. — Говорят, что вы отменили все экзамены?

— Да. Никаких экзаменов в нашей школе не будет.

— Странно… А как же аттестат зрелости?

— Об этом поговорим на первом же родительском собрании более подробно. Сейчас я могу сказать, что окончившие школу без двоек по основным предметам получат аттестат. В аттестате зрелости будут выставлены годовые оценки по всем предметам, начиная с пятого класса. Понимаете? Будет полное представление о том, как школьник учился в средней школе, что ему давалось легко и что трудней. Если же у него будут двойки, то он получит только справку, что с такого-то и по такой-то год посещал школу.

— А второгодник? — спросила Каткова.

— У второгодников будет двойная отметка. За первый и за второй годы.

— Новости какие!..

Удивилась и Седова.

— Вот оно что… — задумчиво произнесла она. — Извините, но я не совсем понимаю… В других школах будут экзамены… будет возможность исправить отметки…

— Вот это-то и скверно. Весь год ученик может учиться плохо, а на экзаменах вытащит легкий билет и получит пятерку. Случайность! Экзамены порождают зубрежку. Дети надеются на авось. Нет, экзамены — это всё равно что штурмовщина на производстве.

— Но почему же тогда их ввели? — с недоумением спросила Седова.

— Потому, что свыклись и до сих пор не можем отказаться от старого…

Ответ смутил женщин. Они переглянулись, но ни спорить, ни возражать не стали. Им надо было подумать, собраться с мыслями — хотя бы потому, что они не могли сразу оценить перемены, новые порядки. Наконец Седова решилась спросить:

— Мой сын в седьмом классе… Он получил переэкзаменовку по русскому языку… Как же теперь быть? Я наняла ему репетитора… Мальчик всё лето занимался…

— Прекрасно!

— Но если вы отменили экзамены… Зачем же я репетитора нанимала, деньги тратила?

— Я думаю, что деньги ваши не пропали.

— Как же не пропали, когда переэкзаменовки не будет!

Константин Семенович улыбнулся:

— Дело, я думаю, не в переэкзаменовке. Ведь ваш сын учится не для отметки. Но вас беспокоит годовая двойка? Не правда ли?

— Да, конечно!

— Ну, если мальчик летом занимался, с двойкой мы справимся. Учительница спросит и, в зависимости от знаний, отметку исправит.

— А вдруг она не захочет?

— Почему?

— Ну мало ли… Учительница у них — Надежда Петровна. Ее не поймешь. Иной раз хорошая, а то и разговаривать не хочет!

— Устает, наверно, — подсказала Маркина.

— Устает? — переспросил Константин Семенович и, записав фамилию ученика, имя учительницы, поставил несколько значков, понятных только ему.

— Хорошо. Я выясню. Теперь ваша очередь, — обратился он к Маркиной — небольшой худенькой женщине с решительным лицом.

— А я пришла просто посмотреть, познакомиться с вами, — улыбаясь ответила Маркина. — Моя дочь стала пропадать здесь с утра до вечера и полна рассказов о школе. Ну вот, я и решила проверить — так ли всё на самом деле. А может, и я пригожусь на что-нибудь.

— Очень хорошо! — сразу повеселел Константин Семенович. — Очень кстати! Время бежит, дел полно! Часто родителей в школу на аркане не затащишь… Как вас по имени и отчеству?

— Зинаида Семеновна.

— Так вот, Зинаида Семеновна! — с удовольствием глядя на Маркину, продолжал Константин Семенович. — Вам нужно познакомиться с товарищем Куприяновым. Симпатичный человек! Он, кажется, сейчас на стадионе. У вас есть специальность?

— Я работала одно время бухгалтером, — ответила Маркина.

— Совсем хорошо! Завтра-послезавтра нам привезут оборудование, машины, материал… Всё это нужно оприходовать. Одним словом, если бы вы помогли наладить нам учет… Делать всё должны, конечно, сами ученики, но помочь и научить…