— У меня наследственность по почерку плохая, — спокойно объявляет Юля Костина. — У меня и папа всю жизнь с почерком мучается, над ним, когда он учился, вся школа смеялась. А учительница даже плакала от его тетрадок. И у мамы — тоже.
— Ну, Юленька, я плакать не буду. Хотя наследственность — это, наверное, серьёзно.
Потом Лариса Александровна велит им закрыть тетрадки.
Сейчас начнётся переменка, и все будут играть в мяч. Или, может быть, прыгать через скакалки. Но Лариса Александровна говорит очень серьёзно:
— Все, все вы до единого научитесь красиво писать буквы, а сначала — квадратики рисовать, крючочки и всё, что нужно. Я вам обещаю: и Валентин научится, и Вася, и Юля Костина тоже. Мы преодолеем наследственность. А сейчас — перемена.
И она достала из шкафа большой мяч, синий с белым.
Урок кончился, и Лариса Александровна хотела вести их гулять во двор. Но в это время приоткрылась дверь класса, и две старшеклассницы позвали Ларису Александровну.
— Вас просит зайти завуч на одну минуту.
— Сидите тихо, — сказала учительница и ушла.
Все стали шуметь и прыгать. Сонька визжала, Мина пела, Вася носился по классу и всех дёргал за уши. Валентин тоже хотел побегать, но тут вдруг ни с того ни с сего Кирилл схватил ластик Валентина и запулил им в Мину. А свой ластик Кирилл не запулил, и он лежал спокойно рядом с тетрадью для рисования. Валентин — человек терпеливый, но тут была допущена несправедливость, а этого терпеть он не мог.
— Ты чего? — налетел он на Кирилла.
— А ничего, — довольно нахально ответил Кирилл.
Кирилл раньше был плаксой, теперь он стал задирой. Надо было драться.
Валентин вообще-то не любит драться, но при чём здесь это? Пошёл в школу, значит, не трусь. Он налетел на Кирилла, а Кириллу, видно, только этого и надо было. Они столкнулись сначала плечами, потом вцепились друг в дружку и повалились на пол. Покатались немного между партами туда-сюда, силы были равными.
Мина, которой попало ластиком по лбу, кричала:
— Валентин, дай ему как следует!
Сонька кричала:
— Кирилл, дай ему как следует!
И ещё кто-то что-то кричал.
Валентин старался изо всех сил сесть верхом на Кирилла. Кирилл тоже старался. Они пыхтели, были красные и немного пыльные.
Тут пришла Лариса Александровна и сказала:
— Прекратите немедленно. Так я и знала.
Они перестали кататься и кувыркаться, только сопели и косились друг на друга.
— Стыдно. Хорошие люди не дерутся, они понимают слова. — Так сказала учительница.
Валентин очень любит Ларису Александровну, он совершенно не видит в ней ни одного даже самого маленького недостатка. Но сегодня она была совершенно не права. Драться не стыдно. Стыдно трусить. И ещё стыдно бить тех, кто слабее, или маленьких. А Кирилл здоровый и сильный. Почему же стыдно с ним драться?
Валентин сел молча на своё место. Он решил додраться с Кириллом в другой раз. Как только представится удобный случай.
Кирилл тихо сказал:
— Всё равно я тебя отлуплю.
— Посмотрим, — тоже тихо сказал Валентин.
А Лариса Александровна смотрела на них и качала головой.
Ей, наверное, хотелось, чтобы они действительно были милыми, хорошими, замечательными и удивительными. Но только таких детей не бывает на свете.
Раз сто ещё подерётся Валентин и с Кириллом, и с Васей. Даже с самым умным Вовой Матюшиным. А чего? Самым умным иной раз больше других попадает.
…Вот уже и ноябрь пришёл, с утра до вечера идёт дождь, пока добежишь до школы — куртка вся блестит, как лакированная. И ранец тоже мокрый.
А всё ещё нет у Валентина ни одной отметки. Почему? А потому, что им, шестилетним, отметок вообще в первый год не ставят. Зато в конце недели Лариса Александровна даёт с собой игрушку — пусть поживёт у тебя дома. Пусть мама и папа, а у кого есть брат или сестра, то и они пускай порадуются, что у них живёт в доме человек, который отличился, получил премию.
Валентин сегодня тоже получил премию. Маленький оловянный солдатик с автоматом, в каске, зелёненький, а лицо розовое и глаза очень смелые.
Учительница долго отдавала солдатика другим, а ему, Валентину, не давала. Всё из-за неровных ножек жука, хвостиков яблока и кирпичиков, которые всё валились набок и увеличивались в размерах. Лариса Александровна добрая, но справедливая учительница. Не заслужил — не получишь. Валентин понимает, разве он не понимает?
И уходил солдатик в дом к самому умному мальчику — Вове Матюшину. А один раз — к Соньке. И несколько раз к Анюте. И почти у всех он уже гостил. А у Валентина всё нет и нет.
Читать дальше