Валентина Немова - Любить всю жизнь лишь одного

- * * *

Недавно писали мы самостоятельную работу по алгебре на только что пройденную тему: интерпретация комплексного числа. И что же? Во всем классе не нашлось ни одного человека, который выполнил бы задание полностью и правильно. Зато получено десять двоек… А накануне за устный ответ схватила тройку. Три по алгебре! Роман Федорович так отозвался о моем ответе (пишет Тоня): "Опечатки языка!". Тэк-с! В общем дела… Отличилась, дальше некуда…

- * * *

Предложение для разбора по русскому языку:

"Люба вынула из-за пазухи сверточек, небольшой, но плотный, и, не давая ему развернуться на ветру, прикрепила к флагштоку, и когда опустила, ветер подхватил его с такой яростной силой, что у Любы забилось сердце от волнения". А. Фадеев.

Знаки препинания ставлю правильно, но дать развернутую характеристику предложения, как требует Павел Николаевич, не могу. Этому нас до него не учили. Он ставит мне четверки. Терпеть его не могу.

Урок физики. Ведет его директор школы, наш бывший классный руководитель. У доски новенький ученик. Правой рукой пишет, левая в кармане.

Учитель: Говорят, один римский оратор перед выступлением зашивал свои карманы, чтобы, произнося речь, не совать туда руки…

В классе веселый смех. Натан Фридман, украдкой оглянувшись, моментально вынул руку из кармана. Молодец Василий Евгеньевич. Смех — лучшее оружие.

Урок литературы

У доски Березина Валя, делает доклад. Борису Бабушкину поручено внимательно выслушать докладчицу, потом высказать свое мнение о ее выступлении.

Валя закончила.

Учитель. Бабушкин, что ты скажешь?

Ученик. Мне нечего сказать.

Учитель. Почему?

Ученик. Я ничего не слышал.

Учитель. Как это не слышал? Где ты был?

Ученик. Здесь. Но я мечтал.

Учитель. Мечтал?..

Ну и поговорка у Бориса: "Я стесняюсь!" Смешно же!

Урок географии

Я не могу сейчас думать ни о чем, кроме как о том, как бы не заснуть. Голова кружится, в затылке "верчение" какое-то. Перед глазами то появляется, то исчезает белая пелена — глаза слипаются.

"Все плывет перед глазами,

пол и потолок…"

О радость! Кончилось мученье. Звенит звонок. Можно хоть несколько минут поспать.

- * * *

Хорошо, когда человек не притворяется, что его интересует то, что не имеет к нему ровно никакого отношения. По-моему лучше обидеть человека, чем солгать ему (правда, не всегда).

- * * *

Урок немецкого языка. Спрашивают стихотворение "Mailied"

"Mailied" в переводе Лазейкиной

Манжеты белые, черное платье.

Найдешь ли даму красивей?

Улыбка нежная, объятья…

Но сердце… Если б сердце ей!

Да, сердце горячее и любовь,

Что огонь зажигает в крови.

Но увы! Повторяется вновь

Речь о ложных страданьях любви.

Мне хочется в горы подняться,

Где темные сосны шумят,

Где тучи небесные мчатся,

Где радостно птицы звенят.

Мне хочется в горы подняться,

Где хижины скромно стоят,

Где будет свободней дышаться,

Где свежие ветры летят.

Прощайте же, лживые залы!

Прощайте, хозяева их!

Мне хочется в горы подняться —

Оттуда удобней над вами смеяться.

Мальчики, отвечая, смущаются. В стихах есть строки объяснения в любви. Борис Бабушкин добрался до слов "O!MДdchen" — и застрял. А стихотворение знал хорошо, и, видимо, оно ему нравится. Класс грохочет. От этого парни наши еще больше стесняются. Над девочками не смеются: они ведь читают "не от себя"…

— Другой урок немецкого языка

Учитель (очень громко кричит): Даю замечание Черновой, а ЭТА Русанова начинает разговаривать у меня под носом.

У Черновой папа большая шишка в городе. Нине замечание Андрей Александрович делает шепотом.

— Урок литературы

Отвечает Киселева Тамара

Непостоянность характера…

Несмотря на того, что…

Новый колхоз назвали "Красным казаком"…

Она стала очень божественной…

Марина Козлова

Наказали тех, кто резал скота…

Он сказал, что я не пойду раскулачивать кулаков.

— Урок истории

Петр Николаевич задал какой-то вопрос, какой именно я не расслышала. Когда учитель начал "поднимать" с мест, я спросила у Юлии:

— О чем речь?

Юля отрицательно покачала головой.

Мы обе обратились к Лине Лазейкиной.

Лина: Я не знаю.

Обращались по очереди к Тамаре Киселевой, к Дине, к Люде, к Кларе. Никто не слышал, какой был задан вопрос. Наконец кто-то собрался с мыслями, поднял руку.

— Еще один урок истории, названный свободным

Не делая почему-то замечаний, учитель сидит за столом.

А мы…