Надежда Улашенко - Музыкально-игровой досуг. Младшая группа

(Исполняется «Менуэт», появляется Чипполино).

Чипполино: Ой, как у вас здесь красиво,

А почему нас не пригласили?

Вишни: Ах!

Лимон: Это что еще за фрукт

Раскомандовался тут?

Помидор. Убирайся поскорее, мелочь огородная,

Здесь у нас собрались гости

Очень благородные.

Чипполино: Пусть ваши наряды хороши,

Но важнее благородство души.

Да-да, господа!

Помидор: Вот я тебе покажу! Стой!

(Оба убегают).

Лимон: Господа, пойдемте прогуляться,

По аллеям хочется развеяться,

Чтоб настроение поднять скорее.

Вишня 1: Есть у нас в парке отдаленный уголок.

Вишня 2: Место живописное, Такая красота!

Отправимся все туда.

Ведущая: И пошли все гости гулять:

Любоваться красотами,

Свежим воздухом дышать.

(Послышались раскаты грома).

Мандарин: Слышится гром, начинается дождь,

Сухого клочка земли не найдешь.

А мы от замка ушли далеко,

Вернуться назад теперь нелегко.

Роза: Сильный ливень, град ужасный!

С ними нам шутить опасно.

Ведь для фруктов и для цветов

Страшней дождя с градом нет врагов.

Лимон: Град все вокруг разрушить может,

Сейчас же бежать я отсюда должен.

Здесь рядом карета, пока есть время,

Мчаться подальше надо скорее.

(Втроем садятся в карету).

Вишня 1. А как же мы?

Про нас вы забыли?

Ведь мы старались,

Гостеприимными были.

Вишня 2. Возьмите нас к себе в карету,

У нас ведь с собой плаща даже нету.

Сирень. Ах, какой ужасный град,

Он испортит мой наряд.

Крошки все скорей за мной,

Отправляемся домой.

(Все сели в карету и уехали).

Вишня 2. Все спешат, все заняты сейчас,

И в карете места почему-то нет для нас.

И теперь придется нам вдвоем

Мокнуть здесь под проливным дождем.

Чипполино. Скорее, скорее под зонт становитесь.

Места немного, дружно держитесь,

Неважно: бедный ты или богатый,

В беде помогать друг другу надо.

Вишенка. Я вот, граф Вишенка - богатый наследник,

Но ради друга

Отдам и последнее.

Земляничка. Знаем мы цену дружбы такой -

Тот верный друг, кто за друга горой.

(Все вместе стоят, тесно прижавшись друг к другу).

Ведущая. Вот так все стояли в дождь под зонтом.

Прижавшись друг к другу, но дело не в том.

В такие моменты есть время подумать: о том,

Как живешь ты, зачем, для чего?

И может кому-то дождь тот спасенье -

Для очерствевшей души очищенье.

Он смоет все зло и грязь унесет,

И кто-то к добру дорогу найдет.

Вишня 1: Дождь кончился, значит, гроза миновала,

На сердце легко и спокойно так стало.

Вишня 2: Прости, Чипполино, милый,

За упрямство и гордыню нас.

Спасибо, что, не раздумывая,

Выручил в трудный час.

Вишня 1: Не тот настоящий друг, кто в веселье

Пляшет и поет, а чуть что - в кусты.

Вишня 2: А тот, кто в несчастье придет на подмогу

И выручит друга всегда из беды.

Давайте все вместе продолжим праздник,

Ты, Чипполино, говорят, проказник.

(Поют песню «Если рядом с тобой друг»).

Ведущий:

Цель: дать понятие о зрителе и слушателе.

Вход под музыку: Б.Барток «Канон».

Изучение нового материала.

Ответьте на вопросы:

Кто слушает музыку? (слушатели)

Кто смотрит концерт? (зрители)

Для кого музыка звучит?

Задание. Выберите нужное слово и обведите его цветным карандашом в рамочку.

Для кого:

сочиняют композиторы?

исполняют артисты?

поют певцы?

играют музыканты?

для ворон

для себя

для телевизора

для слушателей

Запомните!

Музыку - слушают, концерт - смотрят и слушают. Оперу слушают, а балет смотрят.

Прочитайте детям стихотворение. Побеседуйте с детьми о том, когда и где люди становятся зрителями.

Запомните!

Музыканту неинтересно исполнять музыку, а певцу - петь, когда их невнимательно слушают.

Главные правила зрителей.

1. Никогда не опаздывайте, всегда приходите на концерт вовремя.