Дети идут в «бор» за грибами и ягодами, постепенно приближаясь к берлоге медведя, и поют:
После этих слов «медведь», который притворялся спящим, быстро вскакивает и бежит за детьми. Дети разбегаются в разные стороны или бегут к себе «домой», стараясь не попасться «медведю». «Медведь» стремится их поймать [3] «Медведь» не должен выбегать и ловить детей, пока они не договорят до конца все слова. А дети, в свою очередь, не должны убегать раньше.
(дотронуться, то есть осалить). Поиграть несколько раз, выбирая считалкой на роль медведя другого ребенка.
Считалки
* * *
Раз, два, три, четыре, пять —
Выбегайте-ка играть.
Стали в круг и ну считать —
На водилку выбирать.
Стал им Спиря-Спиридон —
Выходи из круга вон!
* * *
Цынцы-брынцы, балалайка,
Цынцы-брынцы, заиграй-ка,
Цынцы-брынцы, не хочу,
Цынцы-брынцы, вон пойду.
* * *
Шла кукушка через сад —
Поклевала виноград;
Шла кукушка мимо рынка —
Наступила на корзинку.
И упала в ямку — бух!
Раздавила сорок мух!
* * *
Палочка-скакалочка пришла,
Никого-то дома не нашла.
Кого первого найдет,
Того в поле отошлет.
* * *
Тра-та-та! Тра-га-та!
Вышла кошка за кота.
За кота Котовича —
За Иван Петровича!
Он усат, полосат.
Ну не кот, а просто клад!
Бабушка хвалит детей за ловкость и сноровку и заводит хоровод.
Хоровод «Светит месяц»(см.: «Топ-топ, каблучок». Выпуск 1. С. 18 (CD, трек 4) или любая народная плясовая мелодия)
Бабушка угощает детей пряниками или сушками.
3-я неделя
Спортивное развлечение
Маршировка и упражнения с флажками
Соревнования, эстафеты, аттракционы
Веселые игры
«Совушка»
«Хвостики»
«Летает — не летает»
Танец «Моталочка»
Ведущий мероприятия может быть одет в костюм тренера, Айболита, кота Леопольда, Карлсона и др.
Ведущий.
Чтобы крепкими вы стали,
Чтобы сильными росли,
Физкультурой заниматься
Ежедневно вы должны.
Маршировка и упражнения [4] Все упражнения выполняются по показу взрослого. Заранее учить с детьми ничего не нужно.
1. Исходное положение: пятки вместе, носки врозь, руки с флажками опущены вниз. На «раз» развести флажки в стороны; на «два» — поднять вверх; на «три» — в стороны; на «четыре» вернуться в исходное положение.
2. Исходное положение: ноги на ширине плеч, руки с флажками опущены вниз. На «раз-два» повернуться вправо (влево), флажки — в стороны, руки прямые; на «три-четыре» — вернуться в исходное положение.
3. Исходное положение, флажки около груди. На «раз» развести флажки в стороны; на «два» — присесть, вытянуть руки с флажками вперед; на «три» — встать, руки развести в стороны; на «четыре» вернуться в исходное положение.
4. Исходное положение: сидя, ноги врозь, флажки около груди. На «раз-два» — наклон к правой ноге, коснуться палочкой флажка носочка; на «три-четыре» — вернуться в исходное положение. Выполнить такое же движение к левой ноге.
5. Исходное положение: пятки вместе, носки врозь, флажки внизу. На «раз» — мах прямыми руками вперед; на «два» — назад; на «три» — мах вперед; на «четыре» — исходное положение.
6. Исходное положение: пятки вместе, носки врозь, флажки внизу. Прыжки: ноги врозь, флажки в стороны, вернуться в исходное положение. Прыжки чередовать с ходьбой на месте.
Музыкально-ритмическое упражнение с флажками(Приложение, № 1)
Описание см. в нотах.
Игры
«Совушка»
Считалкой выбирается Совушка, остальные дети — птицы, или жуки, или бабочки. Сова сидит в дупле (на стуле). Дети-птицы летают (бегают по залу). По сигналу педагога — «Ночь!» — все дети замирают на месте. Совушка медленно летает между детьми. Кто из них пошевелится, того совушка уводит к своему дому. По сигналу — «День!» — совушка садится на свое место, а дети-птицы снова летают. Выбирается другая совушка, и игра повторяется.
«Хвостики»
Играющие стоят по кругу. У каждого ребенка сзади к поясу прикреплена цветная ленточка. В центре круга — «ловишка». По сигналу педагога «Лови!» дети разбегаются. Ловишка бегает за играющими, стараясь вытащить ленточку. Ребенок, оставшийся без ленточки, садится в сторону. По сигналу «Раз, два, три! В круг скорей беги!» дети быстро становятся в круг. Ловишка подсчитывает количество собранных лент и возвращает их детям.
Читать дальше