Ирина Каплунова - Весёлые досуги

Эх, да! О ха-ха! Походочка неплоха.

Дети.Покажи, воробышек, как бабушки ходят,

Покажи, воробышек, как бабушки ходят.

Воробей.Шаг вперед и два назад,

Ноги слушать не хотят.

Эх, да! О ха-ха! Походочка неплоха.

Дети.Покажи, воробышек, как дедушки ходят,

Покажи, воробышек, как дедушки ходят.

Воробей.Они ходят не спешат все вприсядку норовят.

Эх, да! О ха-ха! Походочка неплоха

Дети.Покажи, воробышек, как парочки пляшут,

Покажи, воробышек, как парочки пляшут.

Воробей.Они пляшут стук да стук, со носочка на каблук.

Эх, да! О ха-ха! Походочка неплоха.

Воробей выполняет движения в соответствии с текстом. Дети делают вместе с ним.

«Дрема»

В середине круга в позе задремавшего сидит мальчик, изображающий Дрему.

Дети идут по кругу и приговаривают:

Дрема просыпается, протирает глаза, смотрит из-под руки на играющих, выбирает себе девицу, выводит ее в середину круга и целует. Под веселую народную музыку танцуют остальные дети хлопают в ладоши. Мальчик провожает на место девочку и выбирает другого Дрему.

Игра повторяется.

«Фока»

Считалкой выбирается ребенок и становится в центр круга, который образуют играющие. Все водят хоровод и поют.

При пении в первый раз слов «делают вот так» стоящий в центре ребенок делает какой-нибудь жест, или движение, или принимает какую-нибудь позу, а при пении во второй раз на слово «так» все играющие должны повторить это движение или позу. Кто это сделает не так, тот идет на место стоящего в центре. Игра повторяется.

Можно играть в народные игры, которые бытуют в вашем крае, области. Детские народные игры, игровые попевки, шуточные песни, заклички должны быть в системе музыкального образования. Необходимо знакомить детей с народным творчеством.

(!) Игры доставляют детям удовольствие и радость!

Играя, у них расширяется понятие об окружающем мире, о взаимоотношениях, формируется социальный опыт, закладываются основы нравственного и эстетического воспитания.

Праздник проводится по сценарию педагога.

Разнообразные игры («Футбол», «Баскетбол»), соревнования, эстафеты, аттракционы с мячами, упражнения со скакалками, катание на велосипедах, самокатах.

Станцевать всем вместе «Танец маленьких утят».

Показательный номер «Рок-н-ролл» (4 пары детей с пышными яркими султанчиками).

Организовать пускание мыльных пузырей.

Угостить конфетами «Чупа-чупс».

1 июня традиционно отмечают День защиты детей.

Любимые игры на воздухе (подвижные, спортивные, народные)

Рисунки на асфальте

Песни о дружбе, о лете

Общие танцы (см.: Потанцуй со мной, дружок):

«Танец маленьких утят»

«Змейка»

«Летка-Енка — врассыпную» или «Круговой галоп» (по выбору педагога)

Досуг проводится в конце учебного года, только на основе знакомого материала.

Дети слушают фрагмент знакомой мелодии, потом на ширме под эту музыку взрослые показывают сценки. Педагоги должны проявить всю свою фантазию, чтобы сценки были яркими, интересными, выразительными, где-то и смешными, с юмором. Декорации должны легко закрепляться и сниматься. Пока музыкальный руководитель исполняет фрагмент пьесы, педагоги на ширме готовят декорации.

1. Марш деревянных солдатиков(см.: Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий: старшая группа. С. 160. CD 1, трек З)

Деревянные солдатики прикреплены к небольшим палочкам, которые не видны детям, или группа солдатиков нарисована на плотном картоне и вырезана по контуру.

На первую часть двигаются солдатики, на вторую — мимо них проходит командир. На третью часть — все уходят за командиром.

2. Голодная кошка и сытый кот(см.: Там же. С. 168. CD 1, трек 11)

Подобрать мягкие игрушки (или кукол би-ба-бо), изображающие героев пьесы, взрослые манипулируют игрушками под музыку.