Лариса Иванская - Сохранение и развитие идей Н.С. Говорова

Именно Борис Герасимович Ананьев сказал, что психология должна стоять в центре всех наук о человеке и являться их основой для определения верных путей развития многих видов практической деятельности человека.

На реально существующих психологических закономерностях процесса общения и строилась вся система тренинга у Говорова, хотя он этого иногда и до конца сам не понимал и не осознавал.

23. Сочетание психологической науки и конкретной практики драматического искусства для поисков путей дальнейшего развития его и является ответом на обращение Станиславского к деятелям науки о помощи драматическому искусству.

Этот путь и будет развитием идей Станиславского, Демидова, Говорова.

Их поиски и находки нужно обязательно развивать и дополнять.

24. А этот путь театра требует привлечения огромного числа научно – исследовательских психологических работ по различным темам.

25. Это прямая и верная дорога для тех актеров и режиссеров, которые стремятся воплотить на сцене заветы Станиславского, Демидова, Говорова, т. е. заветы «искусства жить на сцене».

А это возможно только через познание психологических законов, обеспечивающих естественное воссоздание на сцене жизненного процесса общения людей.

26. Это театр – лаборатория, в котором можно успешно решить проблему полного раскрытия актерского потенциала каждого актера.

Это тот театр, в котором актер не будет ждать «милости от режиссера», а сам сможет определять свой репертуар.

Возможность реализации такого принципа взаимоотношений режиссера и актера проверена в практике работы «Экспериментального Театра Рассказа».

27. В этом театре сможет проводиться дальнейшая разработка по применению методик Н.С. Говорова для педагогики и медицины.

28. Описать два метода подготовки актеров и спектаклей

– по современной режиссерской теории,

– по методологии Н.С. Говорова.

Изложить их в параллельном сравнительном варианте и издать отдельной монографией.

29. На практических занятиях по театральной методологии и на лекциях Говорова часто присутствовали гости из различных городов нашей страны и из зарубежных стран.

Но пока нам известен только один случай, когда присутствующие на занятиях попросили Говорова изложить свои методики письменно и издали их под именем Говорова в Магадане.

Во всех же остальных случаях его опыт работы брали для усовершенствования своих методов работы, но без ссылок на авторство Говорова.

В настоящее время мы видим, как к нам из-за границы (Франция, Италия, Германия) приходят различные варианты методик Говорова, но без ссылок на его авторство.

Нам необходимо фиксировать эти случаи и устанавливать их истоки.

30. Но для воплощения всех этих планов, нам крайне необходимо сохранить костяк студийцев Говорова, которые владеют конкретными методиками профессионального тренинга, и опытом постановки соответствующих спектаклей, в которых бы присутствовала «правда жизни на сцене».

31. Нам необходим и приток новых людей. Но тех, кто хорошо понимает те требования, которые мы должны предъявить к ним.

А именно: сочетать в себе глубокие знания психологии, научно-исследовательскую работу и высокий уровень профессионального мастерства в области «искусства жить на сцене», т. е. быть и на сцене верным жизненной правде.

Нам нужны именно те люди, которые будут согласны с этими требованиями.

32. Только совместная работа «старых» и «новых» студийцев даст успешные результаты.

33. Хотелось бы вновь созданному театру-лаборатории в первую очередь восстановить некоторые спектакли «Экспериментального Театра Рассказа».

«В воскресенье утром зелье собирала». О. Кобылянской.

«Они сражались за Родину». М. Шолохова.

Вечера юмора Чехова, Шолохова, В.Шишкова, Зощенко.

И все это вполне возможно.

34. Еще в 50-е годы Н.С. Говоров говорил о возможности и необходимости создания многосерийных спектаклей и фильмов.Попытаться в театре-лаборатории создать такие многосерийные спектакли.

Ждем от всех любящих «правду жизни на сцене» конкретных предложений и помощи в исследованиях, проводимых РАБОЧЕЙ ГРУППОЙ по исследованию наследия Н.С. Говорова.