Readtrepreneur Publishing - Sommario Di ”Padre Ricco Padre Povero”

Sharon notò che la principale preoccupazione di Kiyosaki era il crescente divario tra abbienti e non abbienti. Kiyosaki era ben consapevole del fatto che l'istruzione non tenesse il passo con il mondo che cambiava e che i bambini frequentavano un sistema educativo obsoleto. Egli spesso asseriva che andare a scuola, prendere buoni voti e trovare un lavoro sicuro fosse il consiglio più pericoloso che si potesse dare ad un bambino.

Egli ritiene che i bambini di oggi, se giocano secondo le vecchie regole non potranno raggiungere la sicurezza finanziaria. Essi hanno bisogno di un'istruzione più sofisticata di quella attualmente fornita dalle scuole. Essi devono conoscere le regole. I ricchi ed il 95% della popolazione giocano secondo regole monetarie diverse. Il 95% acquisisce le regole a scuola e in casa. Egli crede che un sistema scolastico arcaico non possa insegnare materie che non conosce.

Sharon ha accettato di collaborare con l’autore del libro scritto da Robert, il quale aiuterà le persone ad educare sé stesse e i loro figli sul denaro e su altre questioni finanziarie.

Già in giovane età, Kiyosaki era consapevole del suo desiderio di essere ricco. Fu fortunato ad avere una figura paterna "ricca", desideroso di insegnargli. Egli ritiene che l'istruzione ponga le basi per il successo, ma che anche le competenze finanziarie e comunicative siano altrettanto vitali.

Questo libro parla della storia dei due padri di Kiyosaki e delle abilità che egli ha sviluppato. Sharon Lecther dice di aver curato, organizzato e rivisto il libro. Anche se molte delle teorie possono mettere in discussione i princìpi fondamentali delle nozioni ragionieristiche, esse offrono una visione inestimabile sul modo in cui i veri investitori analizzano i fatti e prendono le loro decisioni sugli investimenti.

All'età di 16 anni, Robert sapeva di voler avere una sua azienda. Era entusiasta di iniziare a far crescere i beni delle sue attività, ma si rendeva conto che un'istruzione universitaria gli avrebbe dato dei vantaggi.

Sharon ammette che le idee del libro possano essere troppo radicali ed avanzate per i genitori odierni. Dice, tuttavia, che i genitori devono essere aperti ad idee innovative ed audaci. Ella sostiene la necessità di nuovi approcci all'istruzione e suggerisce che non è una cattiva idea per i genitori consigliare ai propri figli di cercare un impiego e nel contempo provare ad acquisire la propria azienda.

Sharon Lechter chiude il capitolo sfidando altri compagni genitori a giocare sul sicuro o a essere intelligenti istruendosi finanziariamente e sviluppando il genio finanziario dei propri figli.

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