Анастасия Соколова-Буалле - Франция изнутри. Как на самом деле живут в стране изысканной кухни и высокой моды?

Высшее образование – все еще удел меньшей части общества. Для большинства профессий оно и правда не нужно. Местный рынок труда ждет узкой профессиональной специализации. Если вы прошли школу солонок, не ожидайте, что вас позовут делать перечницы.

Если вы прошли школу солонок, не ожидайте, что вас позовут делать перечницы.

Наличие большого количества профессиональных школ, заточенных под нужды разных индустрий, позволяет Франции получать подготовленных профильных специалистов по всем направлениям. Торговые представители, квалифицированные секретари и ассистенты, техники и начальники смен для заводов, логисты – для всех этих и многих других подобных направлений есть школы или программы неполного высшего. Как ни странно, но основную массу французов пока слабо привлекает высшее образование. Многие осведомлены, что ум приносит не только радость, но и горе. Специалист с высшим образованием имеет высокие требования к рынку труда и дольше будет искать место, соответствующее вложенному времени и средствам.

Даже если высшее образование в университетах и некоторых высших школах бесплатно, размер средств на съем жилья, жизнь и другие текущие траты без гарантии трудоустройства отпугивают многие семьи потенциальных студентов. Мало кого из французов прельщает потратить еще 5 лет за партой. К тому же люди держат в уме продолжительность трудового стажа для выхода на пенсию. Высшее образование отдаляет время начала трудовой жизни, значит, и время выхода на пенсию.

Я позволю себе еще одно наблюдение. В русской литературе есть культ ответственности. Я полагаю, что с детства во многих семьях в ребенка закладывается стремление улучшить его материальное и социальное положение. Продвижение по вертикали – отличный стимул для многих из нас. В России я ни разу не встречала человека, который не хотел бы стать начальником чего-нибудь. Однако мало кто из желающих стать начальником знает реальный вес груза ответственности за себя и своих сотрудников.

Французы довольно рано познают его и в основной массе редко стремятся к руководящим должностям и постам с ответственностью. А высшее образование именно это и предполагает.

Первые годы моего трудового стажа во Франции прошли в сфере производства и логистики. И многие из моего окружения работали на позициях техников и совершенно не стремились к позиции инженеров с более длительным рабочим днем и более широкой сфере обязанностей. Их вполне устраивал график с 8 утра до 5 вечера, сокращенный день в пятницу, выходные и доплаты в случае переработки. Должность инженера не прельщала их ни более высокой зарплатой, ни более интересными задачами. Наоборот, они стремились к рутине, строго очерченному кругу задач и минимальному проявлению инициативы на рабочем месте. Именно это и входило в их понимание спокойной и размеренной жизни.

Если француза все же не пугает полная рисков и переработок жизнь кадра (сотрудника с высшим образованием), то его путь лежит к нескольким типам высших учебных заведений. Помимо традиционных для нас университетов есть коммерческие школы, инженерные школы и другие узкоспециализированные школы для разных индустрий (микротехника, армия, политика, отели и ресторанный бизнес и так далее), а также консерватории для творческих профессий.

Одним из самых престижных и стабильных для будущего выборов является инженерная школа. Внутри таких школ есть четкая градация и специализации. У Франции богатая инженерная традиция, и профессия инженера открывает многие двери. Это имеет как положительные, так и отрицательные последствия: инженерные школы формируют рациональное логическое мышление, вместе с тем это мышление однотипно. Из-за этого многие компании Франции сталкиваются с управленческими проблемами и непониманием человеческого фактора. Я до сих пор вспоминаю собрание Дирекции одного предприятия в сфере нефтехимии: «Скажите нам, как управлять людьми, мы знаем только машины. Люди – это сложно».

Те, кто выбирает предпринимательство, финансы, логистику, маркетинг и другие сферы, связанные с деятельностью частных предприятий, устремляются в бизнес-школы. Это дорогие частные школы, после которых довольно легко найти работу. Они дают необходимые знакомства, подкованность и умение себя держать.

Подход бизнес-школы нацеливает студентов на самостоятельное изучение и самосовершенствование. В мире бизнеса информация циркулирует со скоростью света и устаревает, не успев добраться до адресата, поэтому навыки поиска нужного знания, его использования и умение стратегически мыслить ценятся выше. Внутри бизнес-школ есть своя классификация. Парадоксально, что в стране, которая пропагандирует равенство, есть такая дискриминация в зависимости от диплома. Лучшей школой считается HEC Paris, Haute Ecole de Commerce. Обучение в Парижской школе стоит от 16 000 евро в год. Кстати, во Франции есть несколько школ HEC, расположенных в крупных городах. Но лучшей считается именно парижская.