LANA - Фейрокия

– Дети, я хочу сделать объявление! Завтра мы идём на экскурсию на тему: «Живая и неживая природа». Запишите домашние задание: страница 4,5 читать. Это про живую и неживую природу. Я хочу, чтобы завтра на экскурсии вы поняли тему. На этом всё. Урок закончен. Вы можете идти домой. До свидания, – сказала учительница.

После школы Барби пошла на балет со своими новыми подругами. Среди новых балерин она узнала свою одноклассницу- Ракель Смит.

– Оу, Барби, и ты не подалась в балерины! Не ожидала от тебя такого, но с чего-то же надо начинать, – с насмешкой сказала Ракель.

– Привет, Ракель! Ты ошибаешься. Я давно уже занимаюсь балетом. Просто была в другой группе. Сейчас же меня перевели, – ответила Барби.

– Хорошо. Покажи, что ты умеешь, -ответила со злостью Ракель. Барби продемонстрировала ведь аттитюд с двойными пируэтом, переходящим в фуэте, заканчивая эффектным вырезом. Ракель не проронила ни слова.

– Я живу балетом. В этом мой талант! – с гордостью произнесла Барби.

В студию зашла их преподавательница.

– Девочки, добро пожаловать. Я рада вам! Я Миранда Браун. Зовите меня просто мисс Миранда. Сегодня мы изучим новое движение Ан дедан-закрытое положение ног, движение направленное на опорную ногу внутрь, -сказала мисс Миранда. Миранда показала изучаемое ими движение, и девочки начали повторять за ней. По окончанию занятия Миранда сообщила: «Юные Балерины, на сегодня всё. Успехов вам! До свидания», – с этими словами Миранда покинула студию.

– Мисс Миранда классная, правда? -сказала Камилла.

– Да, она потрясающая! – ответила Барби -Поддерживаю вас, девочки. Ну, что по домам, девочки? Ками, Барби? – сказала Регина.

– Идемте, – одновременно ответили Барби и Ками.

Девочки шли домой. На улице стоял вечер. Подружки попрощались и разошлись по домам. Барби рассказала своим родителям о первом дне в школе, своих новых друзьях и о переводе в другую группу в балетной студии. Барби взяла своего любимого мишку и поужинала с родителями. После сделала уроки. Наступила ночь. Барби легла в кровать, уложила рядом своего мишку и уснула.

Стрелки часов так и ходили по кругу, пока солнце не взошло над горизонтом. Барби позавтракала, попрощалась с родителями и побежала в школу. По дороге она встретила своих подружек, и они болтали о предстоящей экскурсии. Девочки вошли в класс, где все уже были готовы к уроку. К ним подошёл Кевин и поздоровался с ними. Прозвенел звонок. В класс вошла мисс Батлер.

– Holy, sientate, – сказала мисс Батлер.

– Barbie, responde la pregunta. Qué día es hoy? – спросила мисс Маргарет Батлер.

– Viernes, – ответила Барби.

Так начался урок испанского языка. Учительница учила детей новым словам на испанском языке и правильного произношению. По окончанию урока все дети пошли в столовую. Три подружки сели вместе и болтали о балете, о предстоящей экскурсии, о своих мечтах. Барби уже допивала сок, как вдруг случайно капля сока попала ей на её белоснежную рубашку. Ракель, проходя мимо, сказала: «Я смотрю у тебя не один талант, а целых два. Неуклюжесть твой конёк. Ха-ха-ха!!!».

– Она всегда такая или только приписывается? – спросила Барби.

– Я её давно знаю. Мы живём по соседству уже много лет. Я чувствую, что это ещё не все, что она тебе на сегодня приготовила, – сказала Регина.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.