Константин Костин - Байки из жизни - Неизданное

Я не знаю, как там в других школах, но у нас был цельный лицей, и уроки с 8 класса стояли парами. Вроде как пытались подготовить к светлому будущему в верхнем учебном заведении, куда, стоит отдельно отметить, попадали абсолютно все учащиеся нашего лицея. Натаскивали нас на совесть… в институте нагрузка и то меньше была. После такой школы пять лет университета показались бесконечными каникулами.

Но, при этом, детьми мы были ужасными. Был случай, на задних партах все на той же географии, мы пили водку, перелив ее в бутылку из-под Спрайта. Пили прямо из горла. Географичка кричала:

– Чего вы там все собрались?

– Жарко, пить охота, – отвечали мы.

И это – дети далеко не глупые, лицеисты! В другой школе, небось, медалистами больше половины стало бы, но с нас и спрос был соответствующий. Какой мрак творился в простых школах я понял уже в институте, глядя на сокурсников. Впрочем, вскоре я тоже начал пить пиво не на уроках, а вместо уроков, ходить по теткам и показывал чудеса альпинизма, карабкаясь в женское общежитие по водосточной трубе, так что втянулся. Почти не выделялся из потока.

Но история не про то.

Про биолога и географичку давно ходили слухи, будто они крутят шашни. Биолог, как было отмечено выше, был молод, строен, ходил в пинджаке с отливом на пару размеров больше. Видел я его потом, через несколько лет после окончания школы – стал завучем, ряха – как у бегемота, но пинджак все тот же, и уже еле сходился на пузе. Географичка – тоже молода, с хорошей фигуркой, предпочитала облегающие платья сильно выше колена и с глубоким декольте… сегодня, появись учитель в таком платье на фото в интернете – турнут из школы с волчьим билетом, но тогда, в девяностых, это было нормально. Да и попробуй, уволь! Кто детей учить будет? Очередь из желающих работать в школах не выстраивалась. Даже в лицее.

Но мы в 10 и 11 классах на уроках географии думали вовсе не про то, что Хельсинки – столица Мельбурна, наши мысли вполне соответствовали возрасту. В ВУЗе похожими были уроки английского на первом курсе. Учительница, перед тем, как повернуться к доске, прямо говорила:

– Мальчики. я прекрасно понимаю, о чем вы думаете, но давайте сосредоточимся на учебе!

Однако мы сосредотачивались на ее заднице в обтягивающих белых штанах. Там было, на что посмотреть!

Как-то раз, между двумя уроками географии, когда все выбежали из класса и отправились курить на крыльцо, мне потребовалось за чем-то вернуться. За чем точно – за давностью лет уже и не вспомню. Или посылали гонца за пивом и нужно было скинуться, или сигареты в сумке за был – не важно.

Важно то, что, открыв дверь, я залетел в кабинет…

А там…

Прямо в классе, биолог, прижав географичку к стене, делал то, что мы тогда называли «долбиться в десна» или «сосаться». Не забывая при этом, как заядлый мачо, гладить даму по бедру, задрав ей юбку! Вот тогда-то я впервые в жизни и увидел живьем женскую ножку в чулках. Нет, никаких подвязок там не было – широкая кружевная резинка и полоска голой кожи над ней.

Что за зрелище это было! Я остолбенел, уставившись на бесплатное представление.

Биолог поступил, как настоящий мужик – технично свалил через лаборантскую в свой кабинет, лишь завидев меня. Географичка и без того в своем классе, ей деваться некуда…

– Пятерку за четверть хочешь? – спросила учительница, поправив юбку.

– Хочу!

– Тогда – никому!

Вообще географию я и без того знал, если не на отлично, то а твердую четверку – с гарантией. Но, выполняя данное некогда обещание, честно молчал более 20 лет… и, если педагог, читая эти строки упрекнет меня, что не сдержал слова – пусть, лучше, вспомнит, что были времена, когда она была о-го-го!

Добавлю еще, что несколько позже один одноклассник, тоже забежав в кабинет на перемене, выскочил оттуда, красный, как рак вареный, сопровождаемый криком:

– Кто разрешил на перемене входить?

– Она там это… ногу на стул поставила и чулки поправляет! – раскрыл тайну одноклассник.

Похоже, опять биолог в гости заходил…

Одним из определяющих факторов роста городов является их приближенность к крупным транспортным узлам, промышленным объектам. Так мой родной Челябинск, основанный в 1736 году, как крепость, призванная защитить караваны от разбойников, скорее всего, оставался бы захолустным городком, если бы не решение Александра III протянуть через поселение железную дорогу. Начался бурный рост!