Шут с ней с Англией, да и с Парагваем.
Не до них нам, скорее домой.
Приезжаем, едим, отдыхаем —
Завтра снова с зарею в бой!
P.S. Не клеймите печатью неверца,
Будто стих мой на быль не похож.
Где приврал – так от чистого сердца.
Где всю правду – так все от него ж.
Если хочешь педагогом
Ты, студент, хорошим стать,
Собираясь в путь-дорогу,
Не забудь с собою взять:
Знаний стопку и побольше,
Чтобы разум твой привык.
Также прихвати хороший
И подвешенный язык,
Чтобы в мысль твою вникали,
Понимали с полуслов,
И заданья выполняли
Без ругательств и пинков.
В стороне один не бейся,
Слов хороших не жалей
И с порога сразу влейся
В коллектив учителей.
И ученикам старайся
Полюбиться с первых дней.
А не выйдет – не ругайся.
Это ж дети, им видней.
Постарайся класс настроить
На уроках не зевать,
Отвлекаться не позволить,
Все, что надо, выполнять.
Также гордости возьми
Граммов около семи,
Чтоб себя не заласкать,
Но и класс не распускать.
И вниманье очень важно
Взять с собой, а потому
В отделении багажном
Место отведи ему.
Справедливым будь, не строгим,
В истерию не впадай,
И ненужных слов по многу
Ты на ветер не бросай.
А ругай – так уж за дело,
Зря ребенка не обидь.
Перед тем, как кинуть мелом,
Ты последствия предвидь.
Вот и все. Что? Неподъемно?
Налегке иди тогда.
И одно лишь ты запомни —
Человеком будь всегда.
Будни школьной жизни из ученического опыта
Было это классе в пятом…
А быть может, и в седьмом…
А быть может, и в девятом.
Суть истории не в том.
Как-то после всех уроков
Задержали весь наш класс.
Добиваясь тщетно прока,
Проводили классный час.
Тишины дождавшись стойко,
Первым завуч речь держал.
Говорил он громко, бойко
(Или попросту – орал):
«Как же можно так учиться?!
Головы вы ватные!
Сколько будете лениться?!»
Дальше – непечатное.
И пока он аккуратно
Пену с губ платком стирал,
Встал директор деликатно —
Эстафету перенял.
Говорил он все спокойно,
Не кричал и не ругал.
Все культурно, все пристойно
Нас к учебе призывал.
Мол, друзья, учиться надо.
Без учебы никуда.
Знанье – сила и награда,
А незнание – беда.
Хоть порой учиться нудно
Надо силы все привлечь.
Стать ученым очень трудно,
Но игра та стоит свеч.
И вот-вот уже казалось
Убедить нас удалось —
Все внезапно оборвалось,
И учиться сорвалось.
Не спеша, с последней парты
Ученик один наш встал,
Положил в колоду карты
И небрежно так сказал:
«Мне до лампочки и школа,
И учеба, и ваш свет.
Я здесь только для прикола,
Если дома дела нет.
Папа в бизнесе не веник,
Он собаку съел на нем.
У него есть много денег —
Хорошо мы с ним живем.
Он мне купит – что угодно.
Все он сможет оплатить.
И вас с завучем свободно
Сможет мне домой купить.
Так что я на речи ваши
С колокольни наплевал».
И директор ошарашен,
Сел на стул и замолчал…
Вот такие вот проблемы
В школах свой закон вершат.
Но на поднятые темы
Педагоги лишь молчат.
Вот и все, что вам скажу я,
Что могу еще сказать…
Довели страну, буржуи!!
Демократы, вашу мать!..
Скромность (посвящение другу)
За честь человека
И против оков!
Бойся, бандитский клан!
Два гения века —
Боглай и Петров
Выходят на первый план!
Их взгляды пронзают
Глубины сердец!
Их руки крепки как сталь!
Их лбы обрамляет
Лавровый венец!
Им жизни своей не жаль!
За правое дело
Кто гибнуть готов —
Стройся за ними в ряд!
Накинемся смело
На логово псов!
Разрежем с голов до пят!
Готовы крестьяне
Хоть многие годы
Биться к плечу плечом!
Ведь знают славяне —
С вождями народа
Любая беда нипочем!
Землянин всяк, знай
России сынов!
Гордится кем наша страна!
Петров и Боглай!
Боглай и Петров!
Запомни их имена!!
2005.
Из мрачного леса осколков…
Читать дальше