– Не трогай! Брось это! – Мама тут же среагировала и, подняв явно расстроенного сына на руки, переместилась на ближайшую скамейку.
Сначала я лишь замедлила шаг, но после увиденного и вовсе остановилась. Перед насупившимся малышом открыли книжку:
– Смотри, это ромашка.
Но чаду, казалось, и дела не было до какой-то нарисованной ромашки. Его волновало лишь то, что происходило вокруг. Вот мимо пролетело жужжащее насекомое, и малыш тут же встрепенулся. Завертев головкой, ребёнок вскоре обнаружил зависшую над урной осу. Мгновенно заулыбавшееся чадо изо всех сил потянулось ручками к красочному, издающему необычные звуки существу.
– Осторожнее! Это же оса! Вот укусит, бо-бо будет! – Обеспокоенная мама перехватила сына и книгой отогнала ни в чём не повинное насекомое.
От скучных страниц и картинок ребёнка спасла пришедшая мамина знакомая. Пока взрослые были заняты разговором, оставшийся почти без присмотра искатель приключений с любопытством оглядывался по сторонам. Проходящие мимо люди, щебечущие птицы, даже шелестящий листьями ветер – всё привлекало внимание ребёнка.
Вот недалеко от скамейки приземлился голубь. Ни секунды не задумываясь, малыш побежал к нему и… упал прямо в лужу, спугнув несчастную птицу. Я, ожидавшая увидеть слёзы и плач, уже думала подойти и помочь ребёнку, но расцветшая на милом личике улыбка заставила меня остановиться. Малыш сел и начал водить ручками по воде так, словно под ним была не лужа, а море, в котором можно было поплавать. Когда же по земле вокруг пошли чёрные разводы, ребёнок заливисто рассмеялся и стал активно брызгать водой на асфальт, бросая при этом хитрые взгляды на маму. Он хотел привлечь её внимание? Нет. Ведь потом малыш стал старательно водить мокрыми руками по земле, словно рисуя там что-то конкретное. Наверное, это была картина для его мамы.
Не прошло и нескольких минут, как ребёнок встал и быстро подбежал к траве. Что же он увидел там нового? Сев на корточки, малыш некоторое время копошился в земле. Казалось, картина, нарисованная водой из лужи, была забыта.
Неожиданно ребёнок вскочил и быстро побежал обратно к творческому шедевру. Кулачки малыша были крепко сжаты. Он что-то принёс с собой. Взглянув ещё раз на лужу, чадо выжидающе посмотрело на маму. В этот момент глаза ребёнка светились каким-то особенным – любопытным, радостным блеском. Наверное, он нашёл нечто новое, и теперь ему непременно нужно было поделиться этим с мамой. И вот момент настал…
Когда женщина наконец посмотрела на мальчика, он разжал пальцы и вскинул руки вверх. Немного песка и земли полетело в воздух, а затем быстро опустилось на асфальт. Малыш звонко засмеялся и даже зааплодировал.
Это было похоже на праздничный салют в честь подарка, сделанного своими руками.
– Что ты делаешь? Опять испачкался! Комбинезон же новый! – Возмущённая женщина, заметившая труды сына, явно не оценила его таланта и стараний. На ребёнка сразу же посыпались обвинения и причитания. А пока мама вела мальчика за руку к скамейке, он вновь упал. Но даже это его не расстроило. Как только появилась возможность, ребёнок с нескончаемым любопытством снова закрутил головой, видимо, стремясь сделать новые открытия.
Мне пора было уже уходить, поэтому я быстро зашагала по дороге, ведущей к выходу из парка.
В жизни нам часто приходится пробовать что-то новое.
Иногда это приводит нас к трудностям, из-за которых мы периодически делаем неправильный выбор. Почему мы так ленимся узнавать новое, почему останавливаемся перед сложностями? Даже после неудачи мы должны продолжать познавать мир и радоваться жизни. Ведь если даже малыш, упав, поднимается снова и снова, то и мы сможем побороть что угодно. Когда-нибудь, может, не сразу. Просто, как ребёнок, снова и снова пробуя и познавая мир.
Владимир Михайлович Ермаковичродился 3 марта 1938 года в деревне Вытрески Мядельского района Минской области, Белоруссия. Живёт в г. Витебске.
Дитя войны. На себе испытал голод, разруху, нищету военного и послевоенного времени, горечь и лишения безотцовщины.
Получил два высших образования: инженер-механик, инженер-технолог, кандидат технических наук. Работал на предприятиях народного хозяйства Белоруссии, России. Трудовой путь – от электромонтёра до генерального директора-председателя совета директоров. Преподавал в институте, доцент.
Читать дальше