В марте 2001 года я снова приехал в Питтсфилд для проведения Сессии Си, на этот раз с нашим новым СЕО Джеффом Иммельтом. Просматривая одну из папок подразделения пластмасс GE, я нашел забавную фотографию многообещающего менеджера.
– Если это действительно хороший менеджер, лучше подберите другую фотографию, – пошутил я. – А то люди могут неправильно понять.
В тот же день я встретил этого менеджера и поддразнил его:
– Надо же, вы совсем не похожи на свое фото. По нему не скажешь, что вы так хорошо работаете.
Наверное, это ему понравилось (и заставило поменять фотографию).
Каковы участники процесса оценки и их роли?
Задачи Генерального директора в оценке и дифференциации
В оценке обязательно участвуют СЕО и HR-директор. СЕО устанавливает ожидания, требуя откровенной и честной оценки, и объясняет причины ее необходимости. Также он настаивает на продвижении перспективных сотрудников и решительных действиях по отношению к нерезультативным сотрудникам, требует от всех соответствия строгим стандартам качества руководства. Роль СЕО:
• установить ожидания от оценки (выявить лучших и худших, определить план действий для каждого руководителя сотрудника);
• выявить лучших (таланты) А и А++ (20 % и 5 %);
• выявить худших (С) (10 %);
• определить потенциал каждого (где его «потолок»?);
• определить сильные стороны каждого;
• определить слабые стороны каждого;
• определить соответствие «золотому стандарту лидера»;
• выявить потребности в развитии (что развивать для каждого и над чем работать в ближайший год);
• определить индивидуальный план развития (ИПР) по каждому;
• определить фонд оплаты труда для каждого, в том числе соотношение постоянной и переменной части;
• определить, какую следующую работу поручить для развития;
• определить план карьерного продвижения;
• определить «скамейку запасных» – кадровый резерв по каждой из ключевых должностей;
• определить перечень критически важных должностей (стратегических);
• определить перечень компетенций для этих должностей (совместно с командой);
• определить сильные и слабые стороны подразделения;
• определить, кому нужен наставник.
Задачи HR-директора в оценке и дифференциации
HR-директор должен настаивать, чтобы обсуждения велись откровенно и с глубоким погружением, вникая в потенциал и результативность каждого. Чтобы определить возможности развития, он должен отслеживать список критических должностей и специальных проектов. Ему также нужно записывать оценки и планы действий и предлагать творческие решения назначения перспективных менеджеров. Задачи HR-директора в оценке и дифференциации:
• формировать технологию, правила, регламенты проведения оценки;
• задавать вопросы, чтобы выявить потенциал;
• записать оценки для каждого, внеся в личное дело;
• выявить мотиваторы;
• выявить сильные и слабые стороны;
• определить наставников;
• определить действия по контролю за выполнением поставленных целей и задач.
Задачи линейных менеджеров подразделения в оценке и дифференциации
Также в обсуждении участвуют линейные менеджеры подразделения. Они представляют предварительные оценки своих непосредственных подчиненных, содействуют в максимально объективной оценке их подчиненных, так как они хорошо знают своих людей, работая с ними изо дня в день. Задают вопросы, которые помогут понять сильные, слабые стороны и потребности в развитии обсуждаемых людей.
Пример GE. Оценка менеджмента
Недавно мы оценивали руководителя одного производственного отделения. Его сильные стороны были в достижении результатов (замечательная производительность, большое повышение доходности, успехи с точки зрения программы «Шесть сигм»). Но были очевидны и слабые стороны: слишком суровое отношение к людям и невосприимчивость к чужим идеям. После длительного обсуждения мы заключили, что нужно предупредить его о необходимости изменений в этой сфере, в противном случае он рискует попасть в класс С.
Что делать после дифференциации
Удерживайте лучших сотрудников в компании
Составьте программу управления талантами – обучение, развитие и поощрение.Успех компании и вас как руководителя на 80 % зависит от 20 % сотрудников категории А. Они повышают результаты компании, создают наибольшую ценность (прибыль, стоимость) – прямо либо косвенно, перевыполняют установленные планы, постоянно внедряют улучшения в работе, энергичны и имеют высокий потенциал. Сотрудники категории А всегда умеют добиваться результатов. Предпринимайте систематические меры по удержанию сотрудников класса А. Делайте в этих людей соответствующие вложения: 20–30 % своего времени уделяйте работе с этими сотрудниками, ведь именно они приносят компании большую часть прибыли, давайте им самые большие бонусы, наиболее продуманные продвижения по службе, наиболее сложные и интересные проекты, всячески вызывайте у них восторг от той работы, которую они выполняют. Если вы теряете одного из людей класса А, проводите расследование, для того чтобы выяснить причины произошедшего и понять, кто несет ответственность за эту потерю и как этого не допустить в будущем. Насколько успешны ваши действия в плане сохранения лучших кадров? Лучшие компании теряют в год менее одного процента работников класса А. Сегодня это ключевые аспекты обеспечения конкурентного преимущества компании и устойчивого развития бизнеса. Всячески поощряйте лучших, в том числе рядовых, сотрудников. Все поощрения и признания направьте лучшим! Попросите сотрудников проголосовать за лучшего менеджера, руководителя или сотрудника! Также сделайте поощрительные программы, такие как «Звездная команда», «Лучшее подразделение»…
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу