Если в колонии существует православная община, то она представляет среди осужденных реальную духовную силу, которая может в положительном направлении влиять на поведение осужденных из самых разных слоев, групп и группировок. Наиболее важным эффектом представляется тот факт, что на языке православного миропонимания администрация может находить общий язык с осужденными, т. к. никакие воровские «понятия» не выдерживают воздействия православной духовности. Язык православного миропонимания фактически взламывает барьер между осужденным и консультантом психологом и открывает мощный канал психокоррекционного и психотерапевтического воздействия. Это ведет и к глубине психокоррекционного воздействия, которое теперь захватывает и духовную сферу. Практика показывает, что чрезвычайно малый процент активных членов православной общины не возвращаются в места лишения свободы, хотя у некоторых нет ни дома, ни родных. Этот крайний пример мы привели лишь для иллюстрации того, что взаимопонимание в любой психологической консультации гораздо легче достигается через духовную сферу человека, которой до сих пор уделяется, на наш взгляд, недостаточно внимания в процессе ресоциализации личности человека.
Методы психодинамического исследования процессов социальной адаптации (по Д. В. Сочивко)
Первоначально методы психодинамической диагностики были разработаны в рамках исследования психодинамики личности (Сочивко Д. В., 2002). С этих позиций процессы реадаптации и ресоциализации представляют собой одну из сторон психодинамики личности в целом. Именно поэтому разработанные методы психодинамической диагностики оказались очень удобными для исследования процессов социальной адаптации в разных ее аспектах. Экспериментальные данные по описанным методам можно найти в других публикациях (Сочивко Д. В., 2001, Сочивко Д. В., 2002, Сочивко Д. В., 2003).
Тест «эмоции»
Сначала прочтите весь опросник, затем инструкцию, затем приступайте к выполнению задания.
Вы переживаете…
I. Если вас охватывает сильное раздражение (гнев), то…
1. На смену ему приходит страх из-за того, что вы сделали или могли бы сделать в этом состоянии.
2. Вам становится грустно, что до этого дошло.
3. Вы почувствовали свою правоту и ощущаете даже радостное возбуждение.
II. Если вы испытали страх, то…
1. Вас это сильно раздражает и злит, особенно, когда страх прошел.
2. Вы очень радуетесь, когда начинаете чувствовать, что бояться, в общем-то, нечего.
3. Вам неприятно и грустно, когда страх прошел.
III. Если вами овладела грусть (печаль), то…
1. Вы можете сильно разозлиться, когда грусть не проходит.
2. Любая приятная мелочь легко выводит вас из этого состояния.
3. Вам вдруг становится очень страшно из-за того, что грусть не проходит.
IV. Если вы находитесь в состоянии радостного возбуждения, то…
1. Вы вдруг становитесь раздражительны и злитесь из-за того, что радоваться на самом деле нечему.
2. Вас вдруг охватывает страх перед будущими возможными огорчениями.
3. Вам вдруг становится грустно, а радость кажется пустой и иллюзорной.
Инструкция. Вы только что прочитали четыре типа различных эмоциональных переживаний, каждое из которых вы много раз испытывали в жизни (обозначены римскими цифрами). Мы просим вас в каждом из четырех случаев выбрать только одно продолжение указанного эмоционального состояния (обозначены арабскими цифрами), а именно то, которое наиболее типично для вас. Номер (арабская цифра) выбранного варианта обведите кружком. Если вам понятна инструкция, то напишите свою фамилию и начинайте работать.
ФИО _____________________________
Тест «воля»
Прочтите сначала весь опросник, затем инструкцию, затем приступайте к выполнению задания.
Когда у вас проблемы…
I. Бывают такие тяжелые ситуации, когда понимаешь, что выхода нет и уже никто и ничто не поможет, и даже жить не хочется, тогда…
1. Я мучительно укоряю себя, что ни о чем не позаботился раньше и допустил до этого.
2. Я пытаюсь любыми средствами обо всем забыть и ни о чем не думать.
3. Я говорю себе: «чем хуже, тем лучше» и готовлюсь к наихудшему.
II. Когда я понимаю, что мог много раз принять меры и не допустить того, что случилось…
1. Я очень стыжусь своего легкомыслия и пытаюсь найти себе оправдание.
2. Мне уже совсем не хочется жить.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу