Альфред Жалинский - Избранные труды. Том 4. Правовое мышление и профессиональная деятельность юриста. Науковедческие проблемы правоведения

Наиболее удобными для пользователя являются сборники постановлений Пленумов Верховных Судов СССР, РСФСР, РФ по уголовным делам, а также сборники судебной практики, в которых она размещена по отдельным статьям УК РФ, как в комментариях к кодексу.

Наиболее полно публикуются решения Конституционного Суда РФ, в которых предметом рассмотрения является уголовный закон (в официальном издании «Собрание законодательства Российской Федерации» и в отдельных сборниках).

Комментарии к Уголовному кодексу РФ . В настоящее время издано довольно много комментариев к УК РФ. Выбор их для использования нужно проводить, ориентируясь на:

а) год издания и издательские характеристики (шрифт, переплет, качество бумаги и проч.);

б) содержание комментария (здесь надо различать издания собственно комментария, комментария с судебной практикой и (или) с постатейными материалами, т. е. извлечениями из законодательных и нормативно-правовых актов;

в) авторитет издательства и авторского коллектива, репутацию комментария, советы специалистов и преподавателей.

Можно выделить по содержанию два основных типа комментариев, выбор между которыми определяется целями его использования. Первый – комментарии, в которых раздельно даны собственно объяснение закона, судебная практика к статье, иногда довольно подробно – восполняющие законы и другие акты, например, Правила судебно-медицинской экспертизы тяжести вреда здоровью, Федеральный закон «О лицензировании отдельных видов деятельности» и т. д. Второй – комментарии, в которых даны только авторские разъяснения текста уголовного закона.

Особенностью современных комментариев часто является отсутствие указаний на различные точки зрения по тем или иным вопросам, вызывающим затруднения на практике. Обычно материал подается так, как если бы позиция автора была совершенно бесспорной. Невнимание к этому может подвести юриста при выработке правовой позиции по той или иной уголовно-правовой проблеме. Эти особенности комментариев требуют их обязательного использования лицом, нуждающимся в уголовно-правовой информации, но желательно в сочетании с иными видами публикаций.

Учебники и учебные пособия . Они очень сильно различаются между собой и считаются неровными по качеству. Основательными кажутся, например: Курс уголовного права в пяти томах, изданный кафедрой уголовного права юридического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова в качестве учебника для юридических вузов, Курс уголовного права под редакцией А. В. Наумова и В. Н. Кудрявцева, подготовленный сотрудниками Института государства и права РАН, а также учебники, подготовленные коллективом авторов Московской государственной юридической академии под редакцией А. И. Рарога, Л. В. Иногамовой-Хегай, Дальневосточного государственного университета под редакцией А. И. Коробеева, и др. Многие учебники и учебные пособия, охватывая Общую и Особенную части, издаются в одном томе, сравнительно небольшом по количеству страниц. Популярностью пользуются наиболее простые пособия, в частности, изданные в серии «Право в вопросах и ответах», «Элементарный курс» и проч.

Общим для всех таких работ является стремление дать целостную характеристику уголовного права как отрасли законодательства и отрасли правоведения. Поэтому структура учебников и учебных пособий следует логике науки уголовного права. Они содержат в себе вводные главы (предмет и понятие уголовного права, его история и т. п.) Характер изложения подчиняется закономерностям усвоения читателем нового для него материала с целью его последующего воспроизведения как усвоенного или применения его в будущем в процессе юридической профессиональной деятельности. Авторы учебников стремятся убедить читателя в значимости излагаемого материала и правильности своих позиций и для этого шире излагают научную аргументацию.

Краткие учебники и учебные пособия, сборники схем и аналогичные издания экономят время на чтение, излагают материал предельно просто. Однако часто они лишь создают иллюзию понимания предмета и их содержание легко забывается. На практике многие вопросы, которые казались простыми в усвоении, превращаются в сложные, и специалист должен отдавать себе отчет в том, на каком уровне реально находятся его знания.

Фундаментальные или основательные учебники требуют больше времени и понимать их содержание сложнее. Однако время, затраченное при работе с такими учебниками, переносится в будущее и облегчает любые виды работ, связанных с использованием уголовного закона.