Надежда Дубоносова - Как выучить немецкий и не сойти с ума

Часто прокрастинация связана с проблемой мотивации, которая либо отсутствовала изначально, либо снизилась, либо кто-то так ощутимо по ней потоптался – вспомните случай Марианны, – что продолжать обучение нет никакого желания. Хоть и надо. Но не хочется. Но надо.

Мы начинаем заставлять себя, садимся за домашнее задание и выписываем новые слова через силу. Появляются фразы «я должен», «я обязан», «мне нужно». Вспомните, что сказал Андрей:

«Я действительно начал учиться – каждый день мне нужно было рано вставать и идти в школу, а после делать домашнее задание».

В тот момент, когда учёба стала необходимостью, его мотивация резко упала. А перед этим, напомню, Андрей сам выучил язык с нуля до уровня В1. Пока занятия немецким были способом отвлечься от рутины, они воспринимались как отдых. Стоило ситуации измениться, изменилось и отношение Андрея к деятельности.

Вот что он сделал – взял больничный на неделю и стал гулять по Берлину. Читал вывески, заходил в кафе, изучал меню, пару раз сходил в кино и попробовал прочесть несколько газет. Потом вернулся в школу и благополучно закончил курс, сдав экзамен на уровень В2.

Стоило Андрею вернуться в режим «деятельность = отдых» , как давление ослабло, а мотивация, наоборот, возросла.

Я и сама часто использую метод расслабленного обучения. Когда мне нужно освоить что-то новое, я делаю… Ни-че-го. Ничего такого, что мой мозг воспринял бы, как учёбу. Я прихожу домой, включаю случайный ролик на ютубе на нужную мне тему, а сама готовлю ужин или навожу порядок в квартире – словом, занимаюсь повседневными делами. Перед сном читаю статьи в Интернете – разумеется, на ту же тему.

У меня нет плана. Нет цели знать к такому-то числу столько-то всего. Мой мозг «плавает» в нужной мне информации. Как рыбка.

Постепенно я замечаю, что факты начинают повторяться – то есть я слышу, вижу и читаю то, что уже слышала, видела и читала. Тогда я приступаю к осознанному обучению – иду на курсы или записываюсь к преподавателю. Но именно учить

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Кто всегда делает то, что умеет, остается тем, кто он уже есть (нем.)

https://special.theoryandpractice.ru/language

Я из России (нем.)

По закону право на бесплатное образование имеют как граждане Германии, так и иностранные студенты. Речь идет только о государственных высших учебных заведениях.

Я желаю тебе доброго утра, солнышко (нем.)

Чтобы потренировать правильное произношение глухих согласных p , t , k , обычно используют следующее упражнение: подносят к губам лист бумаги и произносят эти буквы сначала отдельно, потом в словах. Если упражнение выполнено правильно, лист должен колыхаться от выдоха.

меня зовут, тебя зовут (нем.)

Этой точки зрения придерживается, например, ученик А. Н. Леонтьева, известный психолог, доктор психологических наук и профессор МГУ им. Ломоносова В. К. Вилюнас.

Так считают советский психолог, доктор психологических и медицинских наук К. К. Платонов и его последователи.

Сертификат, свидетельствующий о владении немецким языком на уровне между В2 и С1, необходимый иностранцу для поступления в немецкий ВУЗ.

Наполеон Хилл. «Думай и богатей» (1937)

белочка (нем.)

Речь идет о правиле образования устного прошедшего времени Perfekt . С глаголами движения типа gehen, rennen, fliegen употребляется вспомогательный глагол sein , с остальными haben.

Молитва французского писателя и поэта Антуана де Сент-Экзюпери до сих пор остается одним из его самых популярных произведений наравне с «Маленьким принцем».

Немецкая международная общественная телерадиокомпания. На сайте dw.com в бесплатном доступе выложены материалы для самостоятельного изучения немецкого.