Татьяна Олива Моралес - Общий курс английского языка. Часть 3 (уровни В2 – С2)

Проблема обсуждается уже 2 часа.

We have been discussing the problem for 2 hours.

The problem has been under consideration for 2 hours.

Дополнение в предложении с глаголом-сказуемым в пассивном залоге употребляется с предлогом by или with. Это дополнение соответствует русскому дополнению в творительном падеже без предлога.

Дополнение с предлогом by выражает действующее лицо или действующую силу. Например:

The test was written by this pupil. – Тест был написан

этим учеником.

Дополнение с предлогом withвыражает орудие действия. Например:

The article was written with a pen. – Статья была написана ручкой.

Подлежащее английского страдательного может стоять абсолютно в любом падеже, а не только в именительном. При этом английское личное местоимение всегда имеет форму именительного падежа, хотя может содержать при себе любой предлог, место которого в конце такого предложения (перед обстоятельствами времени и места, если они имеются). Примеры:

We have been sent for. – За нами послали.

I was asked to come on time. – Меня просили придти

во время.

She is wanted on the phone. – Ее просят к телефону.

He is often talked about. – О нем часто говорят.

Для построения вопросительного предложения 1-я часть сказуемого (первое слово из состава сказуемого) ставится перед подлежащим:

Has the test been written today? – Тест был написан сеодня?

Для построения отрицательного предложения частица notставится после 1-ой части сказуемого (первого слова в составе сказуемого):

The test has not been written yet. – Тест еще не был написан.

Как вы помните, схема страдательного залога такова:

В данном случае глагол to be следует поставить в Present Continuous(is being/ are being) или в Past Continuous(was being/ were being) , а двлее поставить смысловой глагол в третью форму.

Present Continuous

The theater is being built. – Театр строится.

The theaters are being built. – Театры строятся.

Past Continuous

The theater was being built. – Театр строился.

The theaters were being built. – Театры строились.

Переведите на английский язык, выпишите и выучите все новые слова и выражения.

Ему(he) сказали(tell*/ told/ told) , что(that) Марта(Marta) приступит к работе(start work) завтра(the next day).

Ей(she) сказали(tell*/ told/ told) , что(that) Марта будет работать(work) над(at) статьей(…article) несколько дней(several days).

Вам(you) сказали(tell*/ told/ told) , что(that) Марта будет работать над статьей, пока(until) не закончит(she finish..) её(it).

Им(they) сказали(tell*/ told/ told) , что(that) Марта будет работать над статьей(for) несколько дней до тех пор, пока(until) она не будет написана(it write*/ wrote written) должным образом(properly).

Ему(he) сказали(tell*/ told/ told) , что(that) детям(the children) преподают английский(teach* English/ taught/ taught) в школе(at school).

Ей(she) сказали(tell*/ told/ told) , что(that) сейчас(then) им(they have..) преподают английский(teach* English).

Вам(you) сказали(tell*/ told/ told) , что(that) их(they) готовят(prepare) к тесту(for the test) уже несколько часов(for several hours).

Им(they) сказали(tell*/ told/ told) , что(that) Марте(Marta) уже практически всё написали(already write* everything to/ wrote/ written).

Ему(he) сказали(tell*/ told/ told) , что(that) мне(I) преподавали немецкий(teach* German/ taught/ taught) в школе(at school).

Ей(she) сказали(tell*/ told/ told) , что(that) обычно нас обучали(we usually teach*) с 8 утра до 4 дня(from 8 a.m. to 4 p.m.).

Вам(you) сказали(tell*/ told/ told) , что(that) меня готовили к экзаменам(I prepare.. for the exams) до того, как(before) я поступил в университет(enter.. the university).

Им(they) сказали(tell*/ told/ told) , что(that) в школе(at school) меня обучали английскому(I teach* English/ taught/ taught) на протяжении(for) нескольких лет(several years) до того, как(until) я поступил в университет(I enter.. the university).