Алексей Виноградов - Простой учебник английского языка — от нуля до среднего уровня. Версия 2.0

Общие вопросы подразумевают простой ответ либо в виде «да» либо в виде «нет». Такие вопросы начинаются с глагола, то есть в этих вопросах глагол всегда стоит в вопросительной форме.

На специальные вопросы так ответить нельзя — в них спрашивается о каком-либо факте или обстоятельстве. Такие вопросы начинаются с вопросительного слова.

Примеры общих вопросов:

Do I work every day? —Я работаю каждый день?

Здесь:

Do [du: ] [ду: ] — вспомогательный глагол,

work [wɜ: k] [wёк] — работать,

every [`evri] [`эври] — каждый,

day [dei] [дэй] — день.

— Do you know her? — Вы её знаете?

— Yes, I do. — Да.

— No, I don`t. — Нет.

Здесь:

know [nəʊ] [ноу] — знать,

her [hɜ: ] [хё] — её,

don`t [dəʊnt] [доунт] — сокращенная форма вспомогательного глагола с отрицательной частицей.

Формирование специальных вопросов разделяется на 2 случая:

1) вопрос к подлежащему или к определению подлежащего — в этом случае используется прямой порядок слов в предложении (порядок слов как в утвердительном предложении). Вопрос к подлежащему начинается со слова Who (если речь идет об одушевленном предмете) или со слова What (если речь идет о неодушевленном предмете).

2) вопрос к сказуемому и к второстепенным членам предложения — в этом случае используется порядок слов как в вопросительном предложении, то есть глагол стоит в вопросительной форме.

Примеры:

My friends and I know her. — Мои друзья и я знаем её. (исходное предложение)

Здесь:

My [mai] [май] — мои,

friends [frendz] [фрэндз] — друзья.

Who knows her? — Кто знает её? (вопрос к подлежащему; прямой порядок слов — как в утвердительном предложении, т.е. who — подлежащее и за ним идёт глагол knows)

Whose friends know her? — Чьи друзья знают её? (вопрос к определению подлежащего; прямой порядок слов — как в утвердительном предложении)

Примеры вопросов к сказуемому и к второстепенным членам предложений (глагол стоит в вопросительной форме):

What do you do? — Что вы делаете? (вопрос к сказуемому)

Who do you know? — Кого вы знаете? (вопрос к второстепенному члену предложения — her)

Where is she? — Где она?

How many pens has she? — Сколько у неё ручек?

Здесь:

pens [penz] [пэнз] — ручки.

Whose notebook is this? — Чей это ноутбук?

Здесь:

notebook [`nəʊtbʊk] [`ноутбук] — ноутбук,

this [ðis] [ðис] — это.

What have you? — Что у вас есть?

What do you know? — Что вы знаете?

Whom (Who) do I see? — Кого я вижу?

Здесь:

see [si: ] [си: ] — видеть.

Вопросительные предложения бывают с разделительным вопросом. Такие предложения состоят из 2 частей. Первая часть — это утвердительное предложение, а вторая часть (после запятой) — это краткая форма отрицания, которая переводится как «не правда ли», «не так ли». Либо первая часть — это отрицательное предложение, а вторая часть (после запятой) — это краткая форма утверждения, которая переводится как «не правда ли», «не так ли». Краткие формы отрицания или утверждения строятся из местоимения и вспомогательного глагола:

You know her, don`t you? — Вы знаете её, не так ли?

You don`t know her, do you? — Вы не знаете её, не так ли?

He knows her, doesn`t he? — Он знает её, не так ли?

He doesn`t know her, does he? — Он не знает её, не так ли?

Здесь:

do not = don`t [dəʊnt] [доунт],

does not = doesn`t [dʌznt] [дазнт].

Вопросительные предложения бывают с альтернативным вопросом. Это когда в вопросе предлагается сделать выбор из высказываемых вариантов. Используется порядок слов как в обычном вопросительном предложении с общим вопросом:

Does he like books or newspapers? — Ему нравятся книги или газеты?

Здесь:

like [laɪk] [лайк] — нравиться,

book [bʊk] [бук] — книга,

books [bʊks] [букс] — книги,

or [ɔ: ] [о: ] — или,

newspaper [`nju: s, peɪpə] [`нйус, пэйпа] — газета,

newspapers [`nju: s, peɪpəz] [`нйус, пэйпаз] — газеты.

Рассмотрим здесь настоящее продолженное время — Present Continuous Tense.

Здесь:

Present [`prezənt] [`прэзэнт] — настоящее,

Continuous [kən`tinjuəs] [кан`тинйуас] — продолженное,

Tense [tens] [тэнс] — грамматическое время.

Настоящее продолженное время используется для высказываний о процессах, которые идут в момент высказывания. То есть это грамматическое время описывает действия, которые происходят в момент речи и имеют в этот момент речи некоторую длительность.