• Но если ваша реакция после каждой реплики: « Фух! Кажется, меня поняли! », — то всё же следующим шагом после разговора должна стать ваша внутренняя работа над ошибками. Проанализируйте все свои реплики и реплики вашего vis-à-vis .
• Нельзя довольствоваться малым! Конечно, всё зависит от ваших целей, но лучше, когда цели у вас — амбициозные. Как помахать гантелями в спортзале не означает, что вы стали спортсменом, так и посредственное владение языком не сблизит вас по-настоящему с вашими англоязычными друзьями, коллегами или с местными жителями в путешествии.
Нейронные связи
• Каждый раз, когда вы делаете что-то, ваши нейронные связи упрочняется, утолщая электроизолирующую миелиновую оболочку, покрывающую аксоны нейронов. Импульсы по этой нейронной связи начинают проходить с большей лёгкостью. С каждым повторением навык закрепляется всё прочнее.
• Повторяя неправильную конструкцию много раз или произнося английские слова с тяжёлым рязанским акцентом, мы цементируем эти ошибки в своей голове навсегда.
• Наш мозг — ленив. Ему проще всего использовать уже созданные нейронные связи, чем создавать новые. Постарайтесь этому противостоять.
• Наберитесь терпения! Взрослея, мы ожидаем получить результат сразу, желательно ничего при этом не делая.
• Ваша цель — произнести и написать каждое английское слово и каждую фразу правильно больше раз, чем произнести и написать их неправильно.
Не перекладывайте ответственность на других
• Не думайте, что, заплатив репетитору английского, вы « уже выполнили свою часть работы ». Не нужно перекладывать на других ответственность за собственный успех.
• Ещё раз задумайтесь о том, как дети учат свой родной язык. Они слушают. Они повторяют. Они делают ошибки. Они делают одни и те же ошибки много-много раз... Потом из-за родительского вмешательства, воздействия среды и самоконтроля ошибок в их речи становится всё меньше.
• Начните делать то же самое.
Учить язык по газетам — не лучшая идея
• Когда я только начинал учить английский, доступа к интернету у меня не было. Не было подкастов, сериалов. Лишь иногда через третьи руки удавалось получить выпуск газеты The Moscow Times . Я зачитывал каждый такой номер до дыр.
• Только теперь я понимаю, что учить язык по газетам и выпускам новостей — не лучшая идея. Не то, чтобы это было совсем уж потерей времени... Но...
• Публицистический стиль стал обособленным языковым стилем. Основная задача газетного стиля является объективная передача информации, без привнесения в него субъективного или эмоционально-оценочного характера,.. А живая речь — это меньше объективности и больше эмоций. :)
• Газетный стиль в английском языке характеризуется обилием цитат и прямой речи, использованием устойчивых канцелярских сочетаний, более широким, чем в живой речи, использованием пассивного залога, особым порядком слов.
Грамматика газетных статей крайне своеобразна, а грамматика газетных заголовков — это вообще уже не вполне английский.
Где черпать вдохновение?
Ничего оригинального:
• Найдите друга по переписке,
• Смотрите сериалы. Смотрите любимые (!) сериалы, чтобы было желание пересматривать их по многу раз!
• Начните читать (и перечитывать) любимую книгу на английском.
• Всегда имейте под рукой хороший учебник английской грамматики. Обращайтесь к нему каждый раз, когда у вас появляется тень сомнения в своих знаниях.
• Пользуйтесь хорошим электронным словарём. Лучшие — это:
1. Longman Dictionary of Contemporary English ;
2. Cambridge Advanced Learners Dictionary ;
3. Oxford Advanced Learner's Dictionary ;
4. Merriam-Webster's Advanced Learner's Dictionary.
Четыре секрета изучения языка!
Владение любым языком состоит из четырёх навыков:
1. Речь (говорение)
2. Слух (аудирование)
3. Чтение
4. Письмо
...Так вот!
Четыре секрета изучения языков, которыми владеют все полиглоты (но не делятся ни с кем):
1. Нужно больше говорить!
2. Больше слушать!
3. Больше читать!
4. И больше писать!
Формула успеха
• Если первый фактор — не дотягивает, всё ещё можно получить отличный результат за счёт второго.
• ...И ещё: заниматься нужно регулярно! Лучше каждый день по десять минут, чем два раза в неделю по часу (к чему нас подталкивает большинство языковых школ).
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу