Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации

Здесь есть возможность читать онлайн «Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Издательство: Литагент Ридеро, Жанр: Языкознание, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Курс пунктуации новой школы основан на интонационно-грамматическом принципе, в отличие от школы классической, где интонация практически не изучается. Хотя в новой методике используются классические формулировки правил, но они получают дополнительное смысловое и интонационное обоснование. В целом новый метод основан на знании грамматики и позволяет расставлять знаки препинания без заучивания формальных правил, в том числе наилучшим образом выражая авторскую семантику текста.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Одиночный союз И при наличии дифференцирующих элементов (наречий, частиц, вводных слов):

Её сюжет может показаться слишком простым и даже наивным.

Нельзя было и представить себе, чтобы она рассердилась, вспылила или хотя бы повысила голос

Барби ведь была волшебница и поэтому ездила на своём автомобиле по улицам совершенно свободно, никто её не замечал.

Б) Одиночные разделительные союзы

Одиночный соединительный союз ИЛИ :

Всё утро шёл дождь или снег.

Присылал ли я письма или открытки – всё равно ответа не было.

За каждый светлый день иль сладкое мгновенье слезами и тоской заплатишь ты судьбе.

Изредка на балкон залетали воробьи или голуби.

Одиночный разделительный союз ЛИБО :

Без меня, сударь, она умрёт с печали либо с голоду.

Ненужные вещи следует выкинуть либо использовать с умом.

3. Особенности союза ЛИ… ИЛИ :

Союз ЛИ… ИЛИ для однородных членов считается одиночным (нет запятой):

Был ли это сон или час ночной, таинственной жизни?

Он не знал, вернуться ли на прежнее место или оставаться здесь.

Мы не знали, туда ли мы идём или всё дальше уходим от истинного пути.

Тема 2. Частные случаи постановки знаков препинания

Запятая между однородными членами не ставится в некоторых частных случаях.

§1. ЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ ПОСТАНОВКИ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ (ФОРМАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ)

1. Общий принцип решения

Иногда постановку или отсутствие запятой можно определить исходя из грамматики предложения.

2. Повторение со второго союза (запятые, перечислительные интонации)

Запятая ставитсямежду всеми однородными членами, если союзы И, ДА=И, ИЛИ, ЛИБО повторяются хотя бы два раза(союзы повторяются со второго (третьего) однородного члена):

Колесо чугунное вертится, и гудит, и ветром обдаёт .

Океан приносил блестящую раковину, или морского ежа, или красивый коралл .

Нет, пусть послужит в армии, да потянет лямку, да будет солдат, а не шаматон.

3. Парное соединение однородных членов союзами

Однородные члены могут объединяться союзами И, ДА=И попарно, в этом случае запятые ставятся между парами:

Как взор его был быстр и нежен, стыдлив и дерзок !

Там сирые да убогие, несчастные да угнетённые .

4. Замыкающий союз И

Вода бурлила, клокотала и пенилась .

§2. ЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ ПОСТАНОВКИ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ (СМЫСЛОВОЙ И ГРАММАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ)

1. Общий принцип решения

В некоторых случаях одного грамматического анализа бывает недостаточно, и тогда следует дополнительно учитывать смысловые отношениямежду однородными членами.

2. Соединительные союзы И…И, НИ… НИ при тесном смысловом единстве однородных членов

А) Запятая не ставится (нет перечислительной интонации)

В некоторых случаях при тесном смысловом единстве двух однородных членов с союзами И…И , НИ… НИ запятая между ними не ставится, что особенно характерно для синонимов, антонимов и фразеологизмов(при отсутствие запятой и перечислительной интонации вся конструкция воспринимается как единое целое с усиленным или обобщенным значением):

Союз НИ… НИ , синонимы

Лесам нет ни конца ни края .

Союз И…И , антонимы

Его бросало и в жар и в холод .

Душа обязана трудиться и день и ночь .

Союзы И…И, НИ… НИ , фразеологизмы

Она за тебя и в огонь и в воду готова.

На другой день, ни свет ни заря , Лиза уже проснулась.

Союз И…И , сближенные признаки

В шатре и тихо и темно .

Были и лето и осень дождливы.

Б) Запятая ставится (перечислительная интонация)

Если однородные члены с указанными союзами не образуют цельного сочетания, то запятая между ними ставится(здесь возможна авторская трактовка):

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации»

Обсуждение, отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x