Марина Кишиневская - Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №1

Здесь есть возможность читать онлайн «Марина Кишиневская - Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №1» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Издательство: Литагент Ридеро, Жанр: Языкознание, Прочая научная литература, psy_generic, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №1: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №1»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Пособие для учащихся, испытывающих трудности овладения смысловой стороной чтения. Созданная изначально для детей с умственной отсталостью, рабочая тетрадь может быть использована и в работе со школьниками с сохранным интеллектом. Для индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий.

Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №1 — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №1», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

– мама, сестра, жена, дедушка

________________________________________________________________

– галка, медведь, лось, бобр

________________________________________________________________

Подберите антонимы к заданным словам.

– ручной (дикий, смешной, красивый)

– всегда (когда, никогда, постоянно)

– удерживать (отпускать, держать, желать)

Составьте предложения с заданными словами.

– Дедушка, питомцы, живут

________________________________________________________________

– Бельчонок, уточка, гулять

________________________________________________________________

– Звери, дом, возвращаться

________________________________________________________________

3. Кит

Прочитайте текст.

Кит – самое большое животное на свете. Он может жить только в океане. Поэтому ни в одном зоопарке мира нет китов.

Из жира печени и мяса кита получаются нужные нам продукты.

Охотиться за китами трудно и опасно. Доверить это дело можно только очень сильным и храбрым людям.

Ответьте на вопросы.

– Где живёт кит?

________________________________________________________________

– Живут ли киты в зоопарках?

________________________________________________________________

– Кто охотится на китов?

________________________________________________________________

Обозначьте границы слов в предложениях.

Кит – самоебольшоеживотноенасвете.

Онможетжитьтольковокеане.

Поэтомуниводномзоопаркемиранеткитов.

Изжирапечениимясакитаполучаютсянужныенампродукты.

Охотитьсязакитамитрудноиопасно.

Доверитьэтоделоможнотолькооченьсильнымихрабрымлюдям.

Разгадайте анаграммы.

– ПЗОАОКР – ……………………….

– ДКПРТОЫУ – ……………………..

– АОХТО – …………………………..

Восстановите порядок предложений.

…Охотиться за китами трудно и опасно. … Поэтому ни в одном зоопарке мира нет китов. … Кит – самое большое животное на свете. … Из жира печени и мяса кита получаются нужные нам продукты. … Доверить это дело можно только очень сильным и храбрым людям. … Он может жить только в океане.

Допишите слова.

– жив…………., прод………….., храб………….

– охо……………ся, пе…………нь, тру……………о

– …………..ный, …………….парк, ………….ан

Зачеркните лишнее слово, объясните свой выбор.

– река, ручей, океан, озеро

________________________________________________________________

– сыр, творог, сметана, мясо

________________________________________________________________

– синий, красный, храбрый, жёлтый

________________________________________________________________

Подберите антонимы к заданным словам.

– трудно (хорошо, холодно, легко)

– храбрый (трусливый, жуткий, хороший)

– большой (худой, зелёный, маленький)

Составьте предложения с заданными словами.

– Кит, океан, жить

________________________________________________________________

– Мясо, печень, продукты

________________________________________________________________

– Охота, опасно, человек

________________________________________________________________

4. Млечный путь

Прочитайте текст.

В давние времена жила девушка. Взяла она однажды горсть золы и бросила её на небо. Зола рассыпалась там, и по небу пролегла звёздная дорога.

С тех пор эта звёздная дорога освещает ночью Землю мягким светом, чтобы люди возвращались домой не в полной темноте и всегда находили свой дом.

Ответьте на вопросы.

– Что бросила девушка на небо?

________________________________________________________________

– Где пролегает звёздная дорога?

________________________________________________________________

– Как помогает млечный путь людям?

________________________________________________________________

Обозначьте границы слов в предложениях.

Вдавниевременажиладевушка.

Взялаонаоднаждыгорстьзолыибросилаеёнанебо.

Золарассыпаласьтам, ипонебупролеглазвёзднаядорога.

Стехпорэтазвёзднаядорогаосвещаетночью

Землюмягкимсветом, чтобылюдивозвращалисьдомой

невполнойтемнотеивсегданаходилисвойдом.

Разгадайте анаграммы.

– ШАЕВУКД – …………………………

– РГДООА – ……………………………

– ЧНЬО – ………………………………..

Восстановите порядок предложений.

…Зола рассыпалась там, и по небу пролегла звёздная дорога. … Взяла она однажды горсть золы и бросила её на небо. … В давние времена жила девушка. … С тех пор эта звёздная дорога освещает ночью Землю мягким светом, чтобы люди возвращались домой не в полной темноте и всегда находили свой дом.

Допишите слова.

– зо……………, дор……………, вре……………

– звё………….ая, осв…………….ает, те…………….та

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №1»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №1» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №1»

Обсуждение, отзывы о книге «Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №1» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x