М. Шайхынова: Интенсивный курс русского языка. Пособие для подготовки к экзамену по русскому языку в правилах, алгоритмах и практикумах

носить – вынашивать (носить – износ, носит);

ловить – вылавливать (ловить – ловля, ловит);

– проверять подбором родственных слов или изменением формы слова с чередующимися корнями: блестеть – блистать

Непроверяемые согласные в корне слова нужно запоминать: хоккей, вокзал, рюкзак.

Написание непроверяемых и удвоенных согласных (в большинстве своем заимствованные слова) проверяется по словарю (футбол, зигзаг, ветчина).

Удвоенные согласные встречаются:

■ на стыке приставки и корня, если приставка заканчивается, а корень начинается одной и той же согласной ( беззаботный);

■ в корне ( жужжали, ссора );

■ в суффиксе ( родственный );

■ в сложносокращенных словах, если одна часть кончается, а другая начинается одной и той же согласной ( главврач, роддом);

■ в сложносокращенных словах во второй основе ( Донецкий бассейн – Донбасс);

■ в прилагательных, образованных от основ, оканчивающихся на две одинаковые согласные ( балл – пятибалльный);

■ на стыке корня и суффикса (осенний);

■ в иноязычных словах с суффиксом- есс-а (стюардесса, поэтесса); в иноязычных словах с суффиксом -етт-а (оперетта); в иноязычных словах с суффиксом -иссимус (генералиссимус).

■ если корень оканчивается на двойные согласные, перед суффиксом они сохраняются: группа – группка.

Удвоенные согласные не пишутся:

■ в первой части сложносокращенных слов (групповой организатор – групорг);

■ в уменьшительных именах собственных (Алла – Алка, Кирилл – Кирилка);

■ в иноязычных словах с суффиксом -ис-а (директриса).

Запомните: Алла – Алка, Кирилл – Кирилка, финн – финка, оперетта – оперетка, колонна – колонка, кристалл, кристаллический – кристальный, Россия – Русь, Белоруссия – Беларусь.

Вариант 1.

Из предложений выпишите слова с непроизносимой согласной в корне.

Я рассматриваю письма читателей и вспоминаю многочисленные устные высказывания на литературных встречах.

Они, те письма и высказывания, пополняют мой писательский блокнот новыми абзацами и страницами.

Многие вопросы читателей можно свести к такому общему смысловому знаменателю: что являет собой в реальности понятие «счастье»?

Вариант 2.

Из предложений выпишите слова с орфограммой «Ь – показатель мягкости согласного» в корне.

Мама в обмороке, папа звонит старым друзьям. Женишься, стоишь в очередях, получаешь квартиру, покупаешь мебель, защищаешь кандидатскую, а дети подрастают, и только хочешь, чтобы они были счастливы.

И без остановки: начальству нужны статьи, жене – шуба и машина, детям – штаны и велосипеды, потом – карманные деньги и свобода, потом высшее образование, потом им нужны жены и мужья, а тебе нужна неотложка.

Вариант 3.

Из предложений выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.

Тяжелораненых бойцов с ораниенбаумского «пятачка» необходимо было переправлять в ленинградские госпитали.

Единственной возможностью сделать это был путь по льду через Финский залив и только длинной зимней ночью, чтобы гитлеровцы, находившиеся по берегам залива, не смогли заметить тех, кто в темноте пробирался в блокированный город.

Они знали, что этот опасный путь был единственной ниточкой, связывавшей плацдарм с Ленинградом, и постоянно простреливали возможную трассу.

Вариант 4.

Из предложений выпишите слова с чередующейся безударной гласной в корне.

Море в этот день было сильней земли. В дыму вдруг вырастали обтесанные водяные стены, и тут же тысячетонные обломки воды летели вкривь и вкось, рушились на землю.