Наталия Егорова: Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 5 класс

□ 1) погнат..ся, молчиш..

□ 2) старает..ся, улыбат..ся

□ 3) пишет..ся, учиш..ся

□ 4) шепчеш.., катает..ся

В1. Из данного предложения выпишите слово (слова), с которым (с которыми) НЕ пишется слитно.

(Не)погода (не)хочет уняться, (не)лепо выходить из дому.

С1. Напишите о том, какое значение в речи имеют глаголы. (Ответ должен быть полным.)

А1. Какое утверждение ошибочно?

□ 1) Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопрос «что делает?».

□ 2) Глаголы могут стоять в настоящем, прошедшем и будущем времени.

□ 3) В предложении глагол чаще всего играет роль сказуемого.

□ 4) Глаголы прошедшего времени изменяются по родам и числам.

А2. Какой глагол относится ко II спряжению?

□ 1) жить

□ 2) копать

□ 3) плести

□ 4) пилить

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) замеча..м, кле..м

□ 2) кол..м, украс..м

□ 3) они догон..т, они сел..тся

□ 4) она танцу..т, он слыш..т

А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

□ 1) они держат..ся, стираеш..

□ 2) обращат..ся, умоеш..ся

□ 3) имеет..ся, находиш..ся

□ 4) печеш.., смеркает..ся

В1. Из данного предложения выпишите слово (слова), с которым (с которыми) НЕ пишется раздельно.

Если (не)хочешь прослыть (не)вежей, (не)будь грубым.

С1. Напишите, в чём заключаются особенности неопределённой формы глагола. (Ответ должен быть полным.)

А1. В каком словосочетании есть существительное 3-го склонения?

□ 1) шампунь для сухих волос

□ 2) работа в тетради

□ 3) скрылось за тучей

□ 4) играет на рояле

А2. В каком словосочетании есть существительное в предложном падеже?

□ 1) пожелай удачи

□ 2) покрылись инеем

□ 3) песня из кинофильма

□ 4) в роли Дубровского

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) по тропинк.., на станци..

□ 2) у дорожк.., о счасть..

□ 3) от радост.. на трамва..

□ 4) у сирен.., к дочер..

А4. В каком слове на конце не пишется Ь?

□ 1) плащ..

□ 2) помощ..

□ 3) глуш..

□ 4) полноч..

В1. Из данного предложения выпишите имя существительное в винительном падеже.

Ради скуки кушай яблочко, мой свет.

С1. Объясните, какова роль имени существительного в предложении (на примере предложения задания В1). (Ответ должен быть полным.)

А1. В каком словосочетании есть существительное 3-го склонения?

□ 1) купили тюль

□ 2) пачка вафель

□ 3) звуки виолончели

□ 4) решение задач

А2. В каком словосочетании есть существительное в винительном падеже?

□ 1) в высотном здании

□ 2) послал письмо

□ 3) спрятался за деревом

□ 4) темная ночь

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) о спектакл.., о событи..

□ 2) пески пустын.., на варень..

□ 3) на вуал.., по дощечк..

□ 4) к молодеж.., о дикци..

А4. В каком слове пишется на конце Ь?

□ 1) пара галош..

□ 2) брош..

□ 3) чертеж..

□ 4) товарищ..

В1. Из данного предложения выпишите имя существительное 3-го склонения.

Избушка там на курьих ножках стоит без окон, без дверей.

С1. Объясните, какова роль имени существительного в предложении (на примере предложения задания В1). (Ответ должен быть полным.)

А1. Какое имя прилагательное может употребляться в роли имени существительного?

□ 1) столовая ложка

□ 2) собачья будка

□ 3) зелёная листва

□ 4) песочные часы

А2. В каком словосочетании есть прилагательное в винительном падеже?

□ 1) на безлюдной улице

□ 2) купил новый компьютер

□ 3) устал от громкой музыки

□ 4) по голубым волнам

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) о лучш..й реч..

□ 2) на горяч..м пляж..

□ 3) с быстроног..м олен..м

□ 4) о поздн..м возвращени..

А4. В каком словосочетании вместо слова ЗЕРНОВОЙ нужно употребить слово ЗЕPHИСТЫЙ?

□ 1) зерновой хлеб

□ 2) зерновые культуры

□ 3) зерновое хозяйство

□ 4) зерновой снег

В1. Из данного предложения выпишите имя прилагательное в винительном падеже.