• Пожаловаться

Мария Алимпиева: Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс

Здесь есть возможность читать онлайн «Мария Алимпиева: Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. год выпуска: 2019, категория: Прочая справочная литература / Языкознание / Детская образовательная литература / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Мария Алимпиева Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс

Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Тренажёр для отработки умения разбирать слова и предложения. Разбор слова по составу, фонетический, морфологический и синтаксический разборы часто вызывают трудности у младших школьников. Данное пособие поможет ребёнку научиться правильно выполнять эти виды разборов. Для каждого разбора в книге представлен алгоритм его выполнения и подробные рассуждения ученика, которые помогут ребёнку запомнить последовательность действий при разборе. Тренажёр с практическими заданиями, который поможет ребёнку потренироваться в выполнении того или иного вида разбора.

Мария Алимпиева: другие книги автора


Кто написал Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Фонетический разбор

Выполнить фонетический (звуко-буквенный) разбор слова– это значит определить, как произносится слово, дать характеристику каждому звуку, определить количество звуков и букв в слове, определить количество слогов. Для того, чтобы правильно выполнить фонетический разбор слова, нужно знать, что:

– буквы а, о, э, ы, у указывают на твёрдость согласного звука;

– буквы и, я, ю, е, ё, и указывают на мягкость согласного звука;

– буквы е,ё, ю,я обозначают 2 звука, когда стоят на начале слова (ёлка), после ь или ъ (вьюга, подъём) и когда стоят после буквы, обозначающей гласный звук ( спою);

– если буквы е, ё, ю,я, стоят после буквы, обозначающей согласный звук, то они обозначают один звук (дядя);

– буквы ь и ъ звука не обозначают;

– буквы п, б, ф, в, к, г, з, с, ж, ш, д, т обозначают парные по глухости-звонкости звуки;

– все остальные буквы, обозначающие согласные звуки, обозначают непарные по глухости- звонкости звуки;

– буквы л, м, н, р, й обозначают звонкие непарные по глухости-звонкости звуки;

– буквы ц, х, ч, щ обозначают глухие непарные по глухости-звонкости звуки; – буквы п, б, ф, в, к, г, з, с, ж, ш, д, т, л, м, н, р, х обозначают парные по твёрдости-мягкости согласные звуки;

– буквы щ, ч, й обозначают всегда мягкие согласные звуки, пары по

твердости-мягкости у них нет;

– буквы ж, ш, ц обозначают всегда твёрдые согласные звуки, пары по

твердости-мягкости у них нет.

Алгоритм выполнения разбора

1 Запиши слово.

2. Рядом запиши транскрипцию этого слова.

Запиши слово так, как оно произносится.

3. Определи количество слогов в слове.

4. Поставь ударение.

5. Под словом в столбик запиши буквы, а рядом звуки, которые они обозначают.

На одной строчке должна быть буква и обозначающий её звук.

6. Дай характеристику каждого звука.

Для гласных звуков определяем ударный звук или безударный.

Для согласных звуков определяем:

–глухой звук или звонкий;

–парный или непарный по глухости-звонкости;

– мягкий звук или твёрдый;

–парный или непарный по твёрдости – мягкости.

7. Определи количество звуков и букв в слове.

Я рассуждаю так:

Мне нужно выполнить звуко- буквенный разбор слова время.

1. Записываю слово время.

2. Рядом записываю транскрипцию этого слова.

Для этого записываю слово так, как но произносится [вр`эм`а].

3. Определяю и записываю после транскрипции количество слогов в слове. В слове время 2 слога.

4. Ставлю ударение.

В слове время ударение падает на первый слог.

5. Под словом в столбик записываю буквы, а рядом звуки, которые они обозначают. И даю характеристику каждому звуку.

в – [в] – согл., зв. (парн.), тв. (парн.)

р – [р`] – согл., зв. (непарн.), мягк. (парн.)

е – [э] – гласн., уд.

м – [м`] – согл., зв.( непарн.), мягк. (парн.)

я – [а] – гласн., безуд.

6. Определяю количество звуков и букв в слове.

В слове время 5 букв и 5 звуков.

Тренажёр

2 класс

1. Сделай фонетический разбор слова изюм.

2. Сделай фонетический разбор слова сказка.

3. Сделай фонетический разбор слова погода.

4. Сделай фонетический разбор слова яма.

5. Сделай фонетический разбор слова кафе.

6. Сделай фонетический разбор слова коса.

7. Сделай фонетический разбор слова домик.

8. Сделай фонетический разбор слова тропа.

9. Сделай фонетический разбор слова вишня.

10. Сделай фонетический разбор слова гроза.

11. Сделай фонетический разбор слова погода.

12. Сделай фонетический разбор слова загадка.

13. Сделай фонетический разбор слова ягода.

14. Сделай фонетический разбор слова малина.

15. Сделай фонетический разбор слова узнай.

16. Сделай фонетический разбор слова думай.

17. Сделай фонетический разбор слова ямщик.

18. Сделай фонетический разбор слова трава.

19. Сделай фонетический разбор слова молоко.

20.Сделай фонетический разбор слова огород.

21.Сделай фонетический разбор слова хорошо.

22. Сделай фонетический разбор слова сказка.

23. Сделай фонетический разбор слова саночки.

24. Сделай фонетический разбор слова печь.

25.Сделай фонетический разбор слова повозка.

26. Сделай фонетический разбор слова паром.

27. Сделай фонетический разбор слова малыш.

28. Сделай фонетический разбор слова парашют.

29. Сделай фонетический разбор слова яблоко.

30. Сделай фонетический разбор слова артист.

31. Сделай фонетический разбор слова окно.

32. Сделай фонетический разбор слова лимон.

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс»

Обсуждение, отзывы о книге «Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.