Михаил Шелякин - Язык и человек. К проблеме мотивированности языковой системы

Здесь есть возможность читать онлайн «Михаил Шелякин - Язык и человек. К проблеме мотивированности языковой системы» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2012, ISBN: 2012, Издательство: Array Литагент «Флинта», Жанр: Языкознание, Культурология, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Язык и человек. К проблеме мотивированности языковой системы: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Язык и человек. К проблеме мотивированности языковой системы»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В книге развивается идея об адаптации языковой системы к биосоциальным особенностям человека и осуществлению им коммуникативного процесса как главном факторе функциональной, системно-структурной и знаковой (семиотической) специфики языка. В качестве иллюстративной языковой системы послужил главным образом русский язык в его общих с другими языками свойствах. В соответствии с поставленными задачами в книге объясняется специфика четырех семиотических измерений языка – языковых знаков, их семантики, синтактики и прагматики, чему подчинена структура книги. В аспекте «Язык и человек» особо рассматривается проблема «Язык и культура».
Для студентов, магистрантов, докторантов и преподавателей филологических факультетов вузов в качестве учебного пособия по курсам "Введение в языкознание", "Общее языкознание", "Семиотика языка".

Язык и человек. К проблеме мотивированности языковой системы — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Язык и человек. К проблеме мотивированности языковой системы», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Информационную авторизацию, принадлежащую говорящему или другим лицам, выражают также, по терминологии Ю.Д. Апресяна [Апресян 1995, И: 114—133], путативные глаголы (лат. puto — «размышлять, взвешивать, считать»): считать (что), допускать (что), думать (что), находить (что), полагать (что), признавать (что), рассматривать (как), расценивать (как), квалифицировать (как) и др. Они вводят информацию о точке зрения либо говорящего (при их синтаксическом отнесении к 1-му лицу), либо других лиц (при их синтаксическом отнесении ко 2-му и 3-му лицу) на сообщаемые реалии или события: ср. Он считает, находит , полагает, думает , что гулять в дождь удовольствие. Я оцениваю его поступок как недоразумение. Они квалифицируют их действия как провокационные. Подобную функцию выполняют вводные слова (типа по его мнению, с его точки зрения, на его взгляд , в его понимании и др.).

2. Интерпретация говорящим своего сообщения с точки зрения особенностей манеры словесного выражения, что отражается в наличии в языке метатекстовых вводных слов и словосочетаний с семантическими компонентами «говорить» и «как говорить»: иначе говоря, другими/иными словами (говоря), короче (говоря), откровенно говоря, грубо/мягко говоря, сказать по правде, одним словом (говоря), вообще говоря, кроме шуток (говоря), без преувеличения (говоря), так сказать , прямо сказать, в сущности говоря, между нами говоря, проще говоря/сказать, сказать по совести, вернее сказать; лучше сказать , честное слово и др.

3. Интерпретация говорящим своих сообщений с точки зрения, их смысловых отношений и связей между собой в тексте с целью обращения внимания адресата на отдельные информационные компоненты изложения, что отражается в наличии в языке метатекстовых слов и словосочетаний, особых глаголов, синтаксических конструкций, выделяющих в тексте соответствующие компоненты. К ним относятся: слова и словосочетания кроме того , к тому же, вдобавок, притом, следовательно, итак, впрочем, напротив, начать с того , то есть, например, во-первых, во-вторых..., впрочем, таким образом, в конце концов, во всяком случае, главное, кстати говоря, стало быть, что важнее , что существенно и др., безличные конструкции с глагольными словосочетаниями, если они употребляются без контекстуального выражения 2-го и 3-го лица, типа следует отметить, надо заметить , приходится признать, необходимо добавить и др.

8.4.4. Отражение информационно-актуализирующего эгоцентризма.Этим термином мы называем тип эгоцентризма, который заключается в выделении говорящим в своих сообщениях наиболее значимой, актуальной для партнера по коммуникации части информации, что проявляется в информативном (коммуникативно-актуальном) членении сообщений на тему (менее значимую часть информации) и рему (наиболее значимую часть информаций) в условиях речевой ситуации или контекста. Хотя актуальное членение сообщений считается обычно феноменом речи, оно осуществляется при помощи специальных языковых средств и правил: порядка слов, интонации, фразового ударения, ряда частиц, особых синтаксических конструкций.

При актуальном членении своего сообщения говорящий всегда исходит из предполагаемого им фона знаний адресата (презумпции той или иной его осведомленности) как исходной информации для введения актуальной информации, без чего сообщаемое не может быть понятым. В этом заключается эгоцентризм информативной структуры сообщения: говорящий контролирует и организует информативную структуру своего сообщения с учетом исходной информированности адресата, которая в условиях речевой ситуации и контекста может изменяться, что создает «обратную связь» адресата с говорящим.

1. В соответствии с информативной исходностью темы, она обычно занимает в сообщении начальную позицию по отношению к последующей реме. Такой порядок следования темы и ремы принято называть нейтральным, поскольку он отражает обычное движение мысли от исходной информации к информации, связанной с ней. Поэтому нейтральный порядок следования темы и ремы воспринимается как «естественный», «автоматический», обеспечивающий актуальное членение, которое можно назвать нейтральным. Оно характеризуется не только указанным порядком следования темы и ремы, но и интонационными признаками: слабым фразовым ударением (т.е. слабо усиленным ударным слогом в конечном слове), нисходящим (в повествовательных предложениях) или восходящим (в вопросительных предложениях) тоном, паузой между темой и ремой и некоторым повышением тона при произнесении темы: ср. Он/живет в Москве. Он/живет в Москве?

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Язык и человек. К проблеме мотивированности языковой системы»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Язык и человек. К проблеме мотивированности языковой системы» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Язык и человек. К проблеме мотивированности языковой системы»

Обсуждение, отзывы о книге «Язык и человек. К проблеме мотивированности языковой системы» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x