Михаил Шелякин - Язык и человек. К проблеме мотивированности языковой системы

Грамматическое значение модели простого предложения определяется соотношением обобщенных синтаксических и лексических значений ее обязательных членов с учетом типовых значений субъектно-предикатных моделей и моделей обязательного их распространения. Например, предложение Я боюсь холода отражает значение базовой модели «отчуждения субъекта от объекта», которое имеет модальные и фазовые разновидности: Я должен бояться холода. Я стал бояться холода и др. Это типовое значение базовой модели отражают и предложения Я стесняюсь незнакомых. Дети остерегаются огня. Студент стыдится своего поступка др.

В речи базовые модели простого предложения реализуются: а) в одной из своих парадигматических форм, б) в полных и неполных предложениях, в) в первичной (элементарной) структуре и вторичной (неэлементарной) структуре: Он обрадовал меня и Приезд отца обрадовал меня.

Базовые модели простого предложения выделяются в изолированном употреблении соответствующего предложения (вне контекста) и с учетом нейтрального порядка его членов. Устанавливается базовая модель предложения путем наблюдения над семантической самодостаточностью предложения при устранении тех или иных членов предложения, т.е. при его минимизации.

Подобно модели простого предложения, модель сложного предложения – это схема построения конкретных сложных предложений, имеющих типовую формальную и семантическую структуру. Формальная модель сложного предложения включает их минимальный конструктивно-синтаксический состав, фиксированный или свободный характер следования структурных частей, способы выражения отношений между структурными частями, лексические ограничения (если таковые имеют место), характер связи между структурными частями (присловная или присоставная).

Грамматические значения моделей сложных предложений сводятся к выражаемым отношениям между обозначаемыми событиями. Эти отношения формально подразделяются на отношения между равноправными и неравноправными событиями, что отражается в наличии двух типов сложных предложений – сложносочиненных и сложноподчиненных;

5) прагматических грамматических значений, которые имеют разнообразный содержательный характер и выражаются интонацией, порядком слов, особыми частицами и др. (о чем см. ниже).

Грамматическую подсистему принято подразделять на морфологию и синтаксис, но они представляют собой взаимосвязанные уровни единой грамматической системы, взаимосвязанной, в свою очередь, с лексической подсистемой и взаимодействующей с ней при выполнении языком коммуникативной функции. Центральное и ведущее положение в грамматической подсистеме занимает синтаксический уровень, так как он обеспечивает построение речевых сообщений.

Синтагматика языковых знаков – это сочетания языковых единиц в их временной последовательности в речи. В семиотике вместо термина «синтагматика» чаще употребляется термин «синтактика».

В современной лингвистике синтагматические отношения рассматриваются между значимыми (семантическими) и структурными (асемантическими) единицами языка одного и того же уровня или разных уровней. При этом изучаются не только сочетаемостные свойства языковых единиц, но и преобразования, которым они подвергаются при соединении (например, фонемные изменения морфем, изменение слов и др.). Посредством синтагматических отношений парадигматических единиц данного уровня образуются синтагматические единицы более высокого уровня: синтагматические отношения фонем образуют слоги, синтагматические отношения морфем – слова и словоформы, синтагматические отношения слов и словоформ – синтагмы предложений, синтагматические отношения самих синтагм – простые предложения, синтагматические отношения простых предложений – сложные предложения, синтагматические отношения простых и сложных предложений—целостные тексты. Каждая синтагматическая единица обладает собственной функцией, обеспечивающей построение речи.

Синтагматические отношения языковых единиц как минимум двучленны, но могут быть и многочленными: ср., например, согласный + гласный, производящая основа + словообразовательный аффикс, основа слова + флексия, субъект предложения + предикат предложения, главное предложение + придаточное предложение, предикат предложения + один или несколько обязательных дополнений объекта, ряд предложений в целостном тексте и т.д. Вслед за Ф. де Соссюром, двучленные синтагматические цепочки, объединенные определенными отношениями и общей функцией, принято называть синтагмами, которые могут быть фонемными, словообразовательными, словоизменительными, синтаксическими, текстовыми. Синтагмы изучаются с точки зрения их функций, правил образования и отношений между собой. Таким образом, синтагматические отношения – это свойственные данному языку правила сочетаний языковых единиц в речи.