Валентина Черняк - Современная языковая ситуация и речевая культура - учебное пособие

Тревожное снижение уровня общей и речевой культуры заставляет особенно остро осознать роль словаря как важного и незаменимого пособия, формирующего навыки сознательного отношения к своей речи. «Словарь – это и средство познания мира – предметного или идеального, рожденного человеческим сознанием. Словарь – это долговременная память народа об этом мире, об этапах развития культуры и о ее ликах на определенном историческом этапе. Любой словарь в этом смысле – культурно-историческое и просветительское произведение» (Денисова 2000). Очевидно, что лексикографическую культуру как необходимый этап в развитии общей культуры отдельного человека и как определенный показатель культуры общества необходимо воспитывать на всех этапах школьного и вузовского образования. Лишь тогда просветительская функция создаваемых сегодня словарей будет реализована.

1. Сформулируйте несколько конкретных коммуникативных и познавательных задач и покажите, как они могут быть решены с помощью словарей различных типов.

1. Апресян Ю.Д., Богуславская О.Ю., Левонтина И.Б., Уринсон Е.В. и др. Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Вып. 1–3 / под общ. рук. акад. Ю.Д. Апресяна. М., 1997–2003.

2. Апресян Ю.Д. О состоянии русского языка // Русская речь. 1992. № 2.

3. Апресян. Ю.Д. Об активном словаре русского языка // Русский язык сегодня. Вып. 4. Проблемы языковой нормы. М., 2006.

4. Арапов М. Наш великий и могучий // Знамя. 2006. № 2.

5. Берков В.П. Двуязычная лексикография. СПб., 1996.

6. Болотнова Н.С. Современная концепция коммуникативного обучения русскому языку и проблема эффективности общения // Современные образовательные стратегии и духовное развитие личности. Ч. II: Язык в социально-культурном пространстве: материалы Всероссийской научной конференции. Томск, 1996.

7. Бурвикова Н.Д., Костомаров ВТ. Образ мира, в слове явленный // Русистика и современность. Материалы VII Международной научно-практической конференции. Т. 1. СПб., 2005.

8. Бурвикова Н.Д., Костомаров ВТ. Особенности понимания современного русского текста // Русистика: лингвистическая парадигма конца XX века: сб. в честь профессора СТ. Ильенко. СПб., 1998.

9. Вепрева И.Т. О кодифицированной норме в современной культурно-речевой ситуации: норма и мода // Русский язык сегодня. Вып. 4. Проблемы языковой нормы. М., 2006.

10. Вербицкая Л.А. Сохранить прекрасный русский язык – наша задача // Слово и текст в диалоге культур: юбилейный сборник. М., 2000.

11. Винокур ТТ. Говорящий и слушающий. Варианты речевого поведения. М., 1993.

12. Волгин И. Печать бездарности. Пуризм и вопросы языкознания // Литературная газета. 1993. № 34.

13. Воротников Ю.Л. Слова и время. М., 2003.

14. Высочина О.В. Понимание значения иноязычного слова (психолингвистическое исследование): автореф. дис… канд. филол. наук. Воронеж, 2001

15. Гайсина P.M. Модели развития лингвистических знаний и формирование языковой личности специалиста-филолога // Лексика, грамматика, текст в свете антропологической лингвистики. Екатеринбург, 1995.

16. Гак В.Г. О некоторых закономерностях развития лексикографии (учебная и общая лексикография в историческом аспекте) // Актуальные проблемы учебной лексикографии. М., 1977.

17. Гаспаров Б.М. Язык, память, образ. Лингвистика языкового существования. М., 1996.

18. Геккина Е.Н. Изменение языковых норм в наблюдениях и оценках говорящих (По материалам Службы русского языка ИЛИ РАН // Русский язык сегодня. Вып. 4. Проблемы языковой нормы. М., 2006.

19. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века. 2-е изд. М., 2002.

20. Грамотны ли Вы, или 5000 слов, которые помогут проверить это / сост. В.А. Пушных, И.И. Шевченко. Томск, 1994.

21. Граудина Л.К., Дмитриева О.Л., Новикова И.В., Ширяев Е.Н. Мы сохраним тебя, русская речь. М., 1995.

22. Гридина Т.А. Языковая игра: стереотип и творчество. Екатеринбург, 1996.

23. Грищук ЕИ. Абстрактная лексика в языковом сознании (экспериментальное исследование языкового сознания старшеклассников): автореф. дис…. канд. филол. наук. Воронеж, 2002.

24. Гумбольдт В. фон. Язык и философия культуры. М., 1985.

25. Денисов П.И. О понятии синхронного среза и синхронного состояния языка в лексике и лексикографии // Вопросы языкознания. 1986. № 3.

26. Денисова Г.В. В мире интертекста: язык, память, перевод. М.,

2003.

27. Денисова М.А. Словарь как связь слов с жизнью // Русский язык в школе. 2000. № 1.

28. Дымарский М.Я. Речевая культура и речевая манера // Русская языковая ситуация в синхронии и дихронии. СПб., 2005.