Омофоны(фонетические омонимы) – слова, имеющие одинаковое звучание, но различное графические изображение на письме (пруд – прут; род – рот; развевать – развивать).
Омоформы(грамматические омонимы) – это совпадение отдельных форм слов (например: лечу от лететь и лечу от лечить).
Омографы(графические омонимы) отличаются друг от друга ударением (з а мок – зам о к, о рган – орг а н, характ е рный – хар а ктерный и т. д.).
Задание 6. Составьте с каждым словом по два предложения, употребляя слова в разных значениях.
Свет, среда, брак, нота, мир, пар, наряд, прослушать, просмотреть, почитать, отобрать, махнуть, вязать, занять, отстоять.
Задание 7. Укажите причины возникновения двусмысленности в данных предложениях. Устраните неясность.
1. В верхнем ящике стола лежали марки.
2. В 25 лет он остепенился.
3. Сегодня футболисты покинули поле стадиона без голов.
4. Николай тебя не узнает.
5. Эту особенность поведения модели просмотрели.
6. По выходным я вожу детей в парк.
7. После повторного анализа были получены отличные результаты.
Паронимаминазываются близкие, но не тождественные по звучанию однокорневые слова с ударением на одном и том же слоге, относимые к одной грамматической категории, к одной части речи, к одному числу, роду (или виду, если это глаголы и их формы) и обозначающие разные понятия (например, факт – фактор, осудить – обсудить, конструкторский – конструктивный).
Сходность в звучании приводит к смешению паронимов в речи, в результате чего возникают:
• искажение смысла (Беседа прошла в обстановке откровения и дружбы; Книга – источник познания);
• нарушение лексической сочетаемости (красивая и практическая обувь);
• ложные ассоциации (апробировать – опробовать; статус – статут).
Лингвисты различают три разновидности лексических паронимов: полные, неполныеи частичные.
Полные паронимы –однокорневые слова, которые относятся к одной и той же части речи, но выражают разные значения, например: мелодия – « благозвучная последовательность звуков, образующая музыкальное единство» и мелодика – « учение о мелодии», «совокупность мелодических средств, присущих отдельному произведению или отдельному автору».
Неполные паронимы –пары однокорневых созвучных слов, в которых размежевание значений не завершено полностью, вызывая их сближение; примером могут служить такие слова, как иронический – « относящийся к иронии как стилистическому приему» и ироничный – « содержащий элементы иронии, употребляющийся с целью насмешки»; эти слова сближаются в значении «заключающий в себе насмешку».
Частичные паронимы –это однокорневые слова, которые характеризуются общей понятийной соотнесенностью и возможным совпадением в сочетаемости, например, шумный – шумовой.
По структуре можно выделить суффиксальные паронимы (изобретательный – изобретательский), префиксальные (опечатать – отпечатать, представить – предоставить) и корневые (невежа – невежда). В русском языке есть также флективные паронимы (зубы – зубья, цветы – цвета).
Задание 8. Определите, в чем состоит смысловое различие паронимов, выраженных существительными. Употребите их в предложениях.
Гипотеза – гипотетичность, гордость – гордыня, доверие – доверчивость, жесткость – жестокость, знамение – знамя, осуждение – обсуждение, преемник – приемник, факт – фактор, эффектность – эффективность.
Задание 9. Определите отличия в значении паронимов, выраженных именами прилагательными, образуйте с ними словосочетания.
Жизненный – житейский, жилищный – жилой, лесистый – лесной, лобный – лобовой, мальчиковый – мальчишеский, нестерпимый – нетерпимый, приметливый – приметный, опасливый – опасный, явный – явственный.
Задание 10. Отметьте смысловое различие паронимов, выраженных глаголами, образуйте словосочетания с этими словами.
Вправить – выправить, выплатить – заплатить, звать – назвать, нарушить – разрушить, обосновать – основать, освоить – усвоить, оценить – расценить, поставить – установить, предоставить – представить, снискать – сыскать, укрыть – покрыть.
Задание 11. Восстановите паронимическую пару. С паронимами составьте словосочетания.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу