Елена Щенникова - Грамотный человек - учебное пособие

В суфффиксах и окончаниях после шипящих под ударением пишется о.

Прочитайте формулу правила.

Повторите правила по формулам.

Задание 1.

От данных слов образуйте слова с помощью суффиксов – ок или – ек. Обозначьте корни и суффиксы. Распределите слова в два столбика.

Задание 2.

Образуйте существительные со значением «детёныш животного». Обозначьте суффиксы и корни.

Волк, грач, медведь, ёж, заяц, галка, мышь.

Задание 3.

Образуйте форму творительного падежа.

Ключ, мяч, плащ, свищ, калач, кирпич.

Задание 4.

Вставьте буквы о или ё. Обозначьте корни, суффиксы и окончания.

Ж…сткий диван, мельничный ж…рнов, ч…порный человек, ож…г руки, ш…рохи в саду, борьба с саранч…й, идти с нош…й, быстрый скач…к, забавная собач…нка, парч…вая скатерть, ноч…вка в лесу, асфальтированное ш…ссе, вертеть трещ…тку, искусный ж…нглёр, туш…ное мясо, печ…ные яблоки, холщ…вый мешоч…к, мягкая ш…рстка, двойной ш…в.

Выполните тестовые задания по теме «Правописание О // Ё после шипящих в корнях существительных и прилагательных». Обратите внимание на то, что в каждом задании может быть один, два и более правильных ответов.

А. 1. -Ё– пишется

1) ж…лтый

2) крыж…вник

3) ч…рный

4) пч…лы

5) кап…шон

А. 2. -Ё– пишется

1) стаж…р

2) ш…рты

3) разж…г костер

4) тренаж…рный зал

5) туш…нка

A 3. -О– пишется

1) ш…ковая терапия

2) сраж…н в бою

3) укрыться плащ…м

4) печ…ночный паштет

5) поглощ…н музыкой

А. 4. -Ё– пишется

1) сгущ…нка

2) береж…т репутацию

3) обж…ра

4) дириж…р

5) открыть ключ…м

А. 5. -О– пишется

1) говорить ш…потом

2) ож…г третьей степени

3) ш…рох

4) массаж…р

5) ноч…вка

А. 6. -Ё– пишется

1) советоваться с врач…м

2) день. вые товары

3) выч…ркивать

4) крайне возмущ…н

5) выше этаж…м

Ознакомьтесь с правилами.

В корне после ц пишется и. Исключения:цыган, на цыпочках, цыплёнок, цыц.

В суффиксах и окончаниях после ц пишется ы (кроме слов на – ция ).

Прочитайте формулу правила.

Повторите правило по формуле.

Задание 1.

Распределите слова в два столбика, вставив пропущенные буквы. Обозначьте корни, суффиксы, окончания.

Бойц…, ц…фра, ц…линдр, ц…вилизация, огурц…, лисиц…н, милиц…я, ц…ган, ц…трусовые, ц…рк, ц…нга, птиц…н, кульминац…я, ц…плёнок, дезинфиц…ровать, ц…кнуть, круглолиц…й, площади столиц…, первоклассниц…, провокац…я, энц…клопедия, ц…корий, отц…, ц…клон, резолюц…я, синиц…, спец…и, ц…стерна, ц…ркуляр, Грец…я, птенц….

Задание 2.

Вставьте пропущенные буквы, формулируя правила.

Задание 3.

Вставьте, где надо, пропущенные буквы. Подчеркните орфограммы.

Извес…ный ц…ркач, опас…ный ц…клон, радос…ная ц…тата, ужас…ная дисц…плина, счас…ливый офиц…ант, круглолиц…й мальчонка, ж…сткая ц…новка, ж…лтый ц…плёнок, ш…л на ц…почках, сестриц…н плащ…, опас…ная провокац…я, ц…клон могуч…, гиац…нт пахуч…, грус…ная традиц…я, неизвес…ная ц…вилизация, бл…стящая эрудиц…я.

Задание 4.

Запомните правописание заимствованных слов с удвоенными согласными.

Пессимизм, пресса, режиссёр, репрессия, рессора, сессия, стеллаж, стюардесса, сумма, суррогат, телеграмма, теннис, терраса, территория, террор, террорист, трасса, троллейбус, труппа, туннель.

Задание 5.

Воспроизведите слова по памяти.

Ознакомьтесь с правилом.

В суффиксах и окончаниях под ударением пишется о, без ударения е.