Елена Щенникова - Грамотный человек - учебное пособие

Ознакомьтесь с правилом.

Для проверки правописания корней с непроизносимыми согласными ( стн, здн, лнц, рдц ) нужно подобрать такое родственное слово, чтобы эта согласная стояла перед гласной.

Прочитайте формулу правила:

Повторите правило по формуле.

Задание 1.

а) Подберите родственные слова, чтобы непроизносимая согласная стояла перед гласной:

Образец:хлестнуть – хлестать.

Шотлан…ский, безмол…ствовать, блёс…ки, здра…ствовать, пас…бище, наез…ница, звёз…ный, шес…надцать, учас…ливый

б) Обозначьте корни.

Задание 2.

От данных слов образуйте прилагательные. Подчеркните непроизносимые согласные.

Образец:страсть – страстный.

корысть -

доблесть -

интерес -

президент -

власть -

ужас -

прелесть -

кандидат -

гигант -

словеса -

вкус -

небеса -

комендант -

жалость -

дилетант -

Задание 3.

а) Запомните написание слов:

Лестница, чувство, блеснуть, ровесник, сверстник, ресницы, яства.

б) Воспроизведите слова по памяти.

Задание 4.

Распределите слова в два столбика, вставляя, где надо, пропущенные буквы и подбирая проверочные слова.

Влас…ный, интерес…ный, грус…ный, вкус…ный, чес…но, совес…но, лес…ной, пропис…ная, учас…вовать, чу….ствовать, я…ственный, праз…ник, ненас…ный, прекрас…ный, чудес…ный, опас…ный, несчас…ный, ужас…ный.

Задание 5.

Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Обозначьте корни.

Ус…ное предложение, шес…вовать в колон…ах; здра…ствуй, племя мл…дое; доблес…ный развед…ик, комплекс…ное …бслуживание, словес. ный п…ртрет, корыс…ный инт…рес, инт…ллиген…ские пр…оритеты, ненас…ный веч…р, вкус…ный в…н…грет, крепос…ная зависим…сть, гиган…ские пр…образования, учас…вовать в экспедиции, чу…ствовать прик…сновение неизвес…ного космоса, удачл…вые сверс…ники, счас…ливые ровес…ниц…, бл…с…нул невд…леке, живописные окрес…ности, ужас…ное предчу…ствие.

Выполните тестовые задания по теме «Правописание непроизносимых согласных в корнях слов». Обратите внимание на то, что в каждом задании может быть один, два и более правильных ответов.

А. 1. согласная пропущена

1) намес…ник

2) ужас…ный

3) безвозмез…но

4) ирлан…ский

5) блес…нуть

А. 2. согласная пропущена

1) сверс…ник

2) грус…ный

3) че…свовать

4) конста…тировать

5) ненас…ный

А. 3. согласная пропущена

1) гиган…ский

2) компроме…тировать

3) юрис…консульство

4) закос…нелые взгляды

5) доблес…ный

Ознакомьтесь с правилом.

В корне слова после шипящих пишется ё, если в родственных словах оно чередуется с е; если оно образовано от глагола или страдательного причастия прошедшего времени.

Ознакомьтесь с порядком рассуждения:

1) показать, что орфограмма находится в корне;

2) подобрать проверочное слово, в котором пишется е:

– если такое слово подобрано, в корне под ударением пишется ё;

– если нет, в корне под ударением пишется о.

Задание 1.

а) Объясните, почему после шипящих в корне пишется буква ё.

Шёпот, жёлтый, печёнка, чёрный, жёлудь, шёл, жёрдочка, пчёлы, шёлк.

б) Объясните, почему после шипящих в корне пишется буква о .

Крыжовник, капюшон, шов, шорох, мажор, трущоба.

Задание 2.

Распределите слова в два столбика. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте корни, устно подберите проверочные слова там, где это возможно.

Ч…лка, веч…рка, реш…тка, ш…лковый, крыж…вник, ч…рт, сч…т, ож…г (руку), ш…пот, ч…кнуться, ож…г (руки), ч…рточка, деш…вый, ш…рстка, ж…лоб, тяж…лый, ж…сткий, чащ…ба.

Задание 3.

Подберите к данным словам родственные или измените их так, чтобы гласный в корне после шипящих стал ударным.

шептать

шелковистый

чернота

жена

пчела

чело

чесать

желтизна

вышел

черстветь

чертёнок

пшено

щетина

печень

шерстяной

Ознакомьтесь с правилом.