Иброхимшо Абдучаборов - ТРИЗ

Здесь есть возможность читать онлайн «Иброхимшо Абдучаборов - ТРИЗ» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: Технические науки, Прочая околокомпьтерная литература, popular_business, Детская образовательная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

ТРИЗ: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «ТРИЗ»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Книга про то, как и рыбку съесть, и косточкой не подавиться.Повсеместный путеводитель и руководство по решению проблем, задач, трудностей, встречающихся на жизненном пути любого человека.

ТРИЗ — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «ТРИЗ», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Человек или группа людей используют системы, чтобы выполнить функции для достижения целей, а это удовлетворяет потребность или потребности человека или группы людей.

Функция ручки – писать. Люди используют функцию ручки для разных целей, чтоб удовлетворить разные потребности.

Человеку, как биологической системе необходимы ресурсы для выживания и размножения. А человеку, как разумной системе для развития необходимо знать:

Какие системы его окружают (человек – «разумная» биологическая система)

Для выполнения каких функций он использует системы в своем окружении

Какие потребности удовлетворяют выполнения этих функций

Насколько человек четко и ясно осведомлен, знает и эксплуатирует эти знания, настолько он получает больше выгоды в разной форме.

Без этих знаний существование человека, как биологической, так и разумной системы, становится сложным.

Первые системы, которые окружают человека.

Как биологическую систему – это его тело и его элементы: физиология, анатомия, цитология…

Как разумную систему – это его мыслительные процессы и их элементы: идеи, озарения, страхи, надежды, состояния, чувства…

Жизненный цикл

Любая система имеет свой жизненный цикл.

Жизненный цикл системы «а» – это процесс существования системы «а», который делится на примерно следующие этапы:

Зарождение системы «а».

Функционирование системы «а».

Прекращение функционирования системы «а».

Прекращение существования системы «а».

Возникновение других систем из элементов системы «а».

На каждом этапе жизненного цикла системы могут быть разные надсистемы.

Функции на прямой времени На прямой времени разные системы выполняют разные - фото 1

Функции на прямой времени

На прямой времени разные системы выполняют разные функции последовательно и/или параллельно.

Одна и та же функция может выполняться в разное время разными системами с разными жизненными циклами.

Разница будет в том, что новая система будет выполнять функцию лучше, чем предыдущая система. Это можно назвать развитием систем (прогресс).

Обратное называется деградацией систем (регресс).

Новая система будет выполнять ту же функцию, применяя новый способ и/или принцип действий.

Иногда отсутствие регресса и есть прогресс при застое во время деградации.

Также может быть, что отсутствие прогресса и есть регресс при застое во время развития.

Все зависит исключительно от ситуации.

Системный оператор

Системный оператор – инструмент ТРИЗ, в котором три уровня системы (y) разложены на три временные зоны (x).

Надсистема, система и подсистема.

Прошлое, настоящее и будущее.

Системный оператор для функции «общение между людьми на расстоянии».

Антисистема зрелая система суперсистема Антисистема к системе это система - фото 2

Антисистема, зрелая система, суперсистема

Антисистема к системе – это система, которая выполняет противоположную функцию (антифункцию).

Зрелая система – это система, которая может выполнять функцию и антифункцию (последовательно и/или параллельно).

Суперсистема – это система, которая может выполнять 2 и более основных функций (последовательно и/или параллельно).

ОЭС

ОЭС – общая эволюция системы.

ИКР

Общая эволюция системы – это увеличение степени идеальности системы.

Идеальность это:

(вся полезные функции) / (все вредные функции)

(вся польза) / (весь вред)

Стоимость системы является вредом.

Идеальный конечный результат (ИКР) – это невозможная ситуация, когда системы не существует, а ее функция или функции выполняются.

Система = 0

Функция = 1

В процессе своего развития технические системы стремятся улучшить соотношение между производительностью системы и расходами, необходимыми для достижения этой производительности.

Идеальный конечный результат – это описание наилучшего возможного решения проблемной ситуации, независимо от ресурсов или ограничений исходной проблемы.

Базовая концепция ТРИЗ заключается в том, что системы развиваются в направлении увеличения идеальности (функциональности), где крайним результатом этой эволюции является идеальный конечный результат – системы нет (0), а функция есть (1).

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «ТРИЗ»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «ТРИЗ» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Джефри Триз - Ключ к тайне
Джефри Триз
Станислав Горобченко - ТРИЗ в маркетинге и бизнесе
Станислав Горобченко
Елена Солодкина - ТРИЗ - Инновации в моде
Елена Солодкина
Отзывы о книге «ТРИЗ»

Обсуждение, отзывы о книге «ТРИЗ» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x