Владимир Петров - Думай иначе. Креативное мышление

Инверсия связи. Есть связь – нет связи. Положительная – отрицательная связь.

Пример 2.21. Средства связи

Соединять – разъединять (отключать). На этом принципе построены многие средства связи, например телефонная связь). Когда идет разговор, то обеспечивается связь. Во все остальное время этой связи постоянно нет.

Пример 2.22. Обратная связь

Отрицательная обратная связь используется в системах автоматического управления. Текущий параметр сравнивают с заданным или изменяемым, по определенной программе, сводя разницу к нулю (один сигнал вычитается из другого). Это и есть принцип обратной связи. Положительная обратная связь используется, например, в усилителях. Сигнал складывается с существующим сигналом и увеличивается (усиливается).

Инверсия пространства. Изменение положения в пространстве на 90 oи 180 o, перемещение объекта в другое место, изменение взаиморасположения объектов и т. д.

Пример 2.23. Ветроэлектрогенератор

Ось ветроэлектрогенератора обычно расположена по горизонтали, а электрогенератор находится на башне рядом с ветряным колесом (рис. 2.16).

Рис. 2.16. Классический ветроэлектрогенератор

Американские конструкторы разработали ветряк, колесо которого вращается вокруг вертикальной оси (рис. 2.17). Его генератор находится на земле – для передачи вращения при этом уже не нужны передаточные механизмы, опорная башня может быть проще и меньше. А главное, его работа не зависит от направления ветра и, значит, не нужны устройства, разворачивающие ветряное колесо, словно флюгер, против воздушного потока.

Рис. 2.17. Новый проект ветроэлектрогенератора

Пример 2.24. Фокус

Опишем один фокус. Фокусник показывает зрителям листок картона, на котором нарисована стрелка, показывающая направо. Он ставит картинку за стеклянным стаканом.

Зрители смотрят на картинку через стакан и видят стрелку, показанную налево (рис. 2.18).

Рис. 2.18. Фокус

Секрет фокуса. Когда в стакан наливается вода, получается линза, которая переворачивает изображение. Чтобы этот трюк получился, экспериментальным путем подберите расстояние между стаканом и картонкой (2.19).

Рис. 2.19. Секрет фокуса

Фокус рассказал Эмиль Кио.

Пример 2.25. Зоопарк

В зоопарке посетитель хочет как можно ближе рассмотреть животное, но при этом соблюдать безопасность и не навредить животным. В идеале посетитель должен быть рядом с животным. Особенно трудно наблюдать за американскими сурками. Они очень пугливы и при малейшем подозрении тут же скрываются в своих глубоких разветвленных норах (рис. 2.20).

Рис. 2.20. Американский сурок

В одном из зоопарков США создали сеть подземных переходов, выходы из которых закрыли стеклянными колпаками. Люди идут по переходам и из колпаков наблюдают за сурками (рис. 2.21).

Рис. 2.21. Зоопарк

Пример 2.26. Подводная обсерватория

Такая же задача и при просмотре подводного мира. Созданы аквариумы, но в них мы видим искусственный мир. Некоторые люди спускаются под воду с аквалангами, но это не каждый может сделать.

Неплохо бы видеть подводный мир, но находиться в комфортных условиях.

В городе Эйлат (Израиль) имеется подводная лодка, которая спускается на глубину и через иллюминаторы можно наблюдать за подводным миром. В том же городе имеется подводная обсерватория. Она находится в специальной башне (рис. 2.22) и спускается на глубину.

Рис. 2.22. Подводная обсерватория. Башня