Журнал «Юный техник»: Юный техник, 2014 № 10

Именно потому в 2007 году Государственный Эрмитаж одним из первых в нашей стране начал устанавливать новую систему охраны экспонатов и персонификации обслуживающего персонала. В декабре 2013 года было официально объявлено о завершении программы маркировки экспонатов и создания электронного каталога.

Директор музея Михаил Пиотровский отказался раскрывать детали проекта, но сообщил, что в разработке маркировки участвовали военные специалисты. Еще кое-что рассказали музейщикам и посетителям ИНТЕРМУЗЕЯ-2014 представители ООО «АЛПРО» — организации, занимающейся проблемами приборного оснащения музеев. По словам Генерального директора предприятия И. П. Овсищера, ООО «АЛПРО» было основано в 1993 году и занимается оснащением объектов различного назначения средствами охранно-пожарной сигнализации, контроля и управления доступом в те или иные помещения, видеонаблюдением, а также разработкой и производством специального оборудования.

В частности, к такому оборудованию, как рассказал руководитель одного из направлений деятельности «АЛПРО» С. В. Зимин, относятся разного рода извещатели. Эти приборы подают сигнал тревоги, как только кто-то попытается открыть витрину, снять картину или сдвинуть с места музейный экспонат.

Емкостные, ультразвуковые и иные датчики чутко реагируют на малейшие изменения режима. Особенно гордятся сотрудники предприятия своей новейшей разработкой — беспроводной системой охранной сигнализации ALART-WP, которая обеспечивает круглосуточную охрану объектов, стоящих открыто, например, во временных экспозициях. Каждый экспонат оснащается особой меткой, которая позволяет замечать малейшую вибрацию экспоната и передает сигнал на пункт охраны, а также включает световую и звуковую сигнализацию.

В современном музее интерактивные экспонаты можно трогать руками.

Такие очки позволяют увидеть плоское изображение объемным.

Первое, что удивляет туриста в лондонских музеях, — это бесплатный вход. Это нововведение оказалось настолько эффективным, что количество посетителей увеличилось с 2001 года в среднем на 50 %, на сегодняшний день оно оценивается примерно в 100 млн. человек в год.

Однако введение бесплатного входа совсем не означает, что государство компенсирует его полностью за свой счет. Поэтому перед музеями еще острее встал вопрос поиска средств на поддержание и развитие деятельности. Практически все деньги музеи Великобритании получают в конкурентной борьбе на грантовых конкурсах.

Для того, чтобы эффективно привлекать спонсорские деньги, музейный персонал должен четко понимать, для каких групп населения он работает и какие из них остаются неохваченными. Например, программа «Дети в музее» появилась после разгромной газетной статьи и ныне финансируется Советом по культуре и искусству Англии. Она позволит Национальному морскому музею в Гринвиче открыть в следующем году новые интерактивные залы специально для детей.

Музей науки в Лондоне — один из пяти самых посещаемых музеев Великобритании (3 млн. посетителей в год) и самый посещаемый среди школьников (400 тыс. в год). Несмотря на это, музей тоже постоянно ищет способы привлечь новую аудиторию. Например, время от времени дети ночуют в спальных мешках прямо в музее, слушая на ночь рассказы гидов.

Музей школы оборванцев в Ист-Энде вообще весьма необычен. Когда-то здесь была бесплатная школа для детей из бедных семей. За более чем 30 лет ее существования несколько десятков тысяч детей бедняков получили здесь начальное образование.

Теперь школа стала музеем. Его посещают в основном школьники, для которых проводят настоящие уроки в викторианском стиле. Детей переодевают в штаны на подтяжках, рубахи, кепки и фартуки. Затем провожают в класс, обстановка которого полностью воссоздана по рисункам, а мебель просто хорошо сохранилась. Там учеников встречает учительница — актриса, одетая в духе викторианской эпохи: в белую блузку и юбку с турнюром. С самого начала детям становится понятно: здесь не до шуток. Они хором повторяют пословицы и скороговорки, пытаются писать витиеватые викторианские буквы на грифельных дощечках, пересчитывают пенсы, фунты, футы, дюймы и дюжины, изучают Британскую империю и ее колонии по старинной карте.

В конце учительница прощается и идет к двери, но так и не выходит из класса, а снимает очки и улыбается. Все тут же расслабляются и принимаются обсуждать урок. Актриса рассказывает о чернильницах, демонстрирует жутковатые орудия наказания — доски для исправления осанки и что-то типа деревянных наручников для непослушных детей.