Журнал «Юный техник» - Юный техник, 2005 № 04

Здесь есть возможность читать онлайн «Журнал «Юный техник» - Юный техник, 2005 № 04» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 2005, Жанр: Технические науки, periodic, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Юный техник, 2005 № 04: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Юный техник, 2005 № 04»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Популярный детский и юношеский журнал.

Юный техник, 2005 № 04 — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Юный техник, 2005 № 04», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Поскольку при этом емкости и габариты конденсаторов С2, С3 существенно возрастут, целесообразно видоизменить выходной каскад устройства, как показано на рисунке 2.

Заметим что введенные в схему стабисторы VD3 VD4 обеспечивают запирание цепей - фото 50

Заметим, что введенные в схему стабисторы VD3, VD4 обеспечивают запирание цепей светодиодов при соответствующих полупериодах мультивибратора (на рис. 2 условно не показанного). Для получения более мощного излучения было бы заманчиво использовать вместо светодиодов компактные люминесцентные лампы с резьбовым цоколем.

Сделать конструкцию интереснее можно, если автоматизировать изменения асимметрии мультивибратора, а также разнообразить цветовые пары, включая в них синий (окрашенный белый) и красный цвета, создающие фиолетовое свечение с оттенками.

Ю.ПРОКОПЦЕВ

ЧИТАТЕЛЬСКИЙ КЛУБ Вопрос ответ Слышал что человек у которого выпадают - фото 51

ЧИТАТЕЛЬСКИЙ КЛУБ

Вопрос ответ Слышал что человек у которого выпадают зубы в то же время - фото 52

Вопрос — ответ

Слышал, что человек, у которого выпадают зубы, в то же время теряет и память. Неужто это правда? Какая взаимосвязь между зубами и памятью?

Андрей Колошенко,

г. Ставрополь

Действительно, шведские ученые обнаружили удивительную взаимосвязь между стоматологическими заболеваниями и… функцией памяти. Как оказалось, чем меньше у человека зубов, тем хуже его способности к запоминанию. Профессор из университета города Умеа Ян Бедхал выяснил, что зубные нервы напрямую связаны с нервными центрами, отвечающими за работу мозга. Из-за удаления зубов функции нервных волокон нарушаются, и нейроны в зоне мозга, отвечающей за память, начинают стремительно разрушаться. Этот процесс способен серьезно повлиять на способность к запоминанию, особенно на так называемую «короткую память», например, когда человек пытается и не может вспомнить нужное слово. Причем если зуб расшатался и выпал сам по себе, к примеру, в результате болезни десен, — это еще полбеды. Наибольший урон памяти наносит его насильственное удаление. В результате экспериментов на приматах было доказано, что одновременное удаление сразу нескольких зубных нервов может привести к полной амнезии.

Результаты открытия поразили даже самих ученых: кто бы мог подумать, что, садясь в кресло стоматолога, чтобы избавиться от больного зуба, мы каждый раз лишаемся части памяти и медленно разрушаем свой мозг! По данным врачей, именно в удаленных коренных зубах кроется причина возрастного слабоумия и многих других болезней, связанных с работой мозга. Для их развития достаточно отсутствия пяти зубов, при этом неважно, будут они потом протезированы или нет. Так что доктора настоятельно рекомендуют заботиться о здоровье зубов.

ДАВНЫМ-ДАВНО

В 1800 году итальянский ученый Алессандро Вольта опустил в банку с кислотой две - фото 53

В 1800 году итальянский ученый Алессандро Вольта опустил в банку с кислотой две пластинки — из цинка и из меди — и соединил их проволокой. Стало видно, что в сосуде происходит нечто необычное: цинковая растворяется, а на медной выделяются пузырьки газа. Вольта предположил, что по проволоке протекает ток. Чтобы это доказать, он разорвал цепь и присоединил ее к лапкам лягушки. Они вздрогнули — значит, ток есть!

Так был изобретен «элемент Вольта» — первый гальванический элемент. Для удобства пользования Вольта придал ему форму столба, состоящего из спаянных между собою кружков цинка, меди и сукна, пропитанного серной кислотой. Вольтов столб высотою полметра развивал напряжение, от которого вздрагивала рука человека. Создаваемый им ток был в миллионы раз сильнее токов, получаемых ранее от электростатических машин. Поэтому за открытием Вольты последовали новые. В том же 1800 году Корляйль и Никольсон обнаружили разложение воды на Н 2 и О 2.

В 1803 году русский физик Василий Владимирович Петров сделал самый мощный в мире вольтов столб, составленный из 4200 медных и цинковых кружков. (Развиваемое им напряжение — около 5000 В — могло быть смертельно для человека.) Однажды В.В.Петров попробовал пропустить его ток через стержень из древесного угля. Уголек разломился, и в трещине возникло ослепительно яркое свечение. Так была открыта электрическая дуга, применяемая в электросварке.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать
Отзывы о книге «Юный техник, 2005 № 04»

Обсуждение, отзывы о книге «Юный техник, 2005 № 04» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x