Илья Майзелис - Шахматы начальный учебник

Здесь есть возможность читать онлайн «Илья Майзелис - Шахматы начальный учебник» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 1938, Издательство: ФиС, Жанр: sci_textbook, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Шахматы начальный учебник: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Шахматы начальный учебник»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Н. Д. Григорьев «Шахматы в нашей стране».
Объяснение игры.
Простые окончания партий.
Основы стратегии и тактики.
Шахматная партия [54 партии с коммент.].
Правила шахматной квалификации.
Приложения.

Шахматы начальный учебник — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Шахматы начальный учебник», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

117.

118 От двойных ударов особенно трудно защищаться когда среди атакованных - фото 133

118.

От двойных ударов особенно трудно защищаться когда среди атакованных фигур - фото 134

От двойных ударов особенно трудно защищаться, когда среди атакованных фигур находится король; если же король стоит впереди, то защита и вовсе невозможна (см, диагр. 119).

11 9 .

Белые играют 1 Лa8h8 с угрозой а7а8Ф После 1 Ла6a7 2 Лh8h7 черные - фото 135

Белые играют 1. Лa8-h8! (с угрозой а7-а8Ф), После 1… Ла6:a7 2 Лh8-h7+ черные теряют ладью.

Двойные удары иногда получаются благодаря «открытому шаху» (диагр. 109) или же «вскрытому нападению» без шаха.

В диагр. 120 следует 1. g5:f5 с одновременным нападением на легкие фигуры противника (вскрытое нападение).

В диагр. 121 открытый шах после 1. f6-f7 сопровождается нападением на ладью e8.

120.

121 Иногда открытый шах повторяется много раз подряд с уничтожением целого - фото 136

121.

Иногда открытый шах повторяется много раз подряд с уничтожением целого ряда - фото 137

Иногда открытый шах повторяется много раз подряд с уничтожением целого ряда неприятельских фигур.

122.

Мельница Белые играют 1 Ле7g7 Kpg8h8 2 Лg7d7 Kph8g8 3Лd7g7 - фото 138

«Мельница»

Белые играют: 1. Ле7-g7 + Kpg8-h8 2 Лg7:d7+ Kph8-g8 3.Лd7-g7+ Kpg8-h8 4. Лg7:c7+ и т. д. Белые выигрывают все пешки ферзевого фланга н напоследок отходят ладьей на b7, выигрывая еще коня b6. Весь этот маневр называется «мельницей» - белые «смололи» почти все фигуры противника.

54

в) Взятие

Взятие также относится к числу форсирующих ходов. Оно почти всегда вызывает ответное взятие, иначе возникают материальные потери. Таким образом взятие чаще всего приводит к размену.

При помощи размена обычно уничтожают опасные или мешающие фигуры противника, но размен производится иногда в других целях, как, например, в следующих позициях.

123.

123a Белые размениваются на f6 чтобы pастpоить пешки противника сделать - фото 139

123a.

Белые размениваются на f6 чтобы pастpоить пешки противника сделать их - фото 140

Белые размениваются на f6, чтобы pастpоить пешки противника, сделать их «изолированными» и «слабыми» (диагр. 123а); пешки слабы, когда они уже не могут защищать одна другую. Пешки f6 и f7 сдвоeны, что значительно уменьшает их подвижность. Кроме ухудшения позиции пешек, размен вскрыл линию g для атаки ладьями или ферзем против черного короля.

124.

125 В этих примерах целью взятия является выигрыш времени или вскрытие - фото 141

125.

В этих примерах целью взятия является выигрыш времени или вскрытие линии В - фото 142

В этих примерах целью взятия является выигрыш времени или вскрытие линии. В диагр. 124 пешка g4 атаковала две легкие фигуры. Черные спасаются от вилки при помощи размена 1… Cf5:e4. Какую бы фигуру ни взяли теперь белые, у черных остается время увести другую фигуру.

В диагр. 125 белые берут коня 1. Ce3:f4, чтобы в случае 1 … e5:f4 (вскрытие линии e) посредством двойного удара 2. Ce4:h7+ выиграть ферзя (Ле1:e7).

55

Острым, форсирующим ходом бывает и угроза превращения пешки. Мы уже рассмотрели раньше немало примеров, в которых борьба вызывалась возможностью превращения пешки.

КОМБИНАЦИЯ

Форсирующие ходы, как мы видели, создают опасные угрозы, и защита против них нередко достигается лишь единственными ходами. Последовательная цепь ходов белых и черных называется «вариантом». При форсирующих ходах получаются вынужденные для противника, «форсированные» варианты.

Такие форсированные варианты называются комбинациями, если играющий рассчитывает в результате их применения получить какую-либо выгоду.

Комбинация - это своеобразный тактический маневр, цель которого в том, чтобы наиболее быстрым и убедительным образом использовать неблагоприятные для противника особенности в расстановке фигур. В основе комбинаций часто лежат неожиданные, странные на первый взгляд, ходы, которые внезапно, «одним ударом», меняют положение на доске.

Приведем несколько примеров интересных и красивых комбинаций.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Шахматы начальный учебник»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Шахматы начальный учебник» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Шахматы начальный учебник»

Обсуждение, отзывы о книге «Шахматы начальный учебник» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x